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摘要：做好职工群众的经常性思想工作，有利于企业的健康发展，对维护企业职工队伍的稳定，构建和谐团队有着深远和重大的意义，我们必须加强做好基层经常性思想工作的领导，发动职工群众，依靠职工群众，把基层经常性思想工作做好。
关键词：基层、思想教育、经常性
Abstract: to the regular worker masses ideological work, be helpful for the healthy development of the enterprise, to maintain the stability of the enterprise worker team, constructing the harmonious team has a profound and significant meaning, we must strengthen the leadership in the work of regular thoughts, start a worker to the masses, rely on worker masses, the grassroots regular thought work well.
Keywords: grassroots, thought education, regular
中图分类号：D261.1文献标识码：A 文章编号：
引言：基层的思想政治工作是一个企业思想政治工作的基础和重点,特别是在改革开放后的今天,思想政治工作就显得尤为重要。但是在基层,这项工作仍是弱项,主要表现在:缺乏经常性、持续性;缺乏先进性、思想性;缺乏群众性、基础性;缺乏因人施教的个性;缺乏令人信服的权威性。因此加强基层经常性思想教育工作是企业发展的必经之路。
如何做好经常性思想教育工作
一是用心要细至一叶知秋。实践证明，心细是发现问题、解决问题的前提，是做好经常性思想工作的基础。只有细心观察、分析职工流露出的思想情绪、行为表象背后的根源，才能准确地把握职工的思想动态，增强经常性思想工作的预见性和主动性。实践证明，对基层职工思想动态摸得细，抓得实，各项工作才会顺利开展。否则，就会使本来可以避免的事故发生。在当前任务重，压力大的情况下，如何消除职工的各种思想包袱，以饱满的精神状态投入到工作之中，应该是我们每一位政工干部思考的问题。干部、职工都应努力成为细心人。既要学会细心观察，善于从他人的言行举止、喜怒哀乐中察觉其思想变化，及时发现问题；又要学会细心揣摩，能够透过表象看内在规律和本质，准确地把握问题的症结，做到见微知著，防范于未然，牢牢把握工作主动权，真正做到有的放矢。
经常性思想教育工作的重要作用
巩固和发展政治教育的成果。在纺织企业一线职工点多、线长、面广，不易集中教育的情况下，采取一人一事个别思想教育的形式，可以深化和延伸政治教育的效果。从政治教育与经常性思想教育的关系来看，政治教育是经常性思想教育工作的基础和前提，经常性思想教育工作是补充和深化。政治教育主要采取统一灌输的形式，解决带有政治性、方向性和倾向性的问题，经常性的思想工作则采取“单兵教练”的形式，解决个别人和个别事的问题。政治教育往往有一定的时限性，而许多问题在很短时间内得到解决是不口f能的。还必须借助经常性思想教育工作去补充、深化和提高。只有把两者结合起来，才能使未能解决的问题得到解决，使解决不够深透的问题得到加深，使已经解决的问题得到巩固，从而发展和巩固政治教育的成果，把思想政治工作不断引向深入。促进以厂工作为中心的各项任务圆满完成。政治工作只有同职工作具体任务相结合，才能起到“生命线”的作用。如果偏离企业中心工作，就失去了它的目的性、针对性和生命力。由于职工的任务种类繁多，各工种形式复杂多样，这就要求政治工作根据不同的任务、不同的工种，切实渗透到企业工作的各项任务中去，切实做到和发挥“服务”、“保证”的作用。显然，光靠上大课，搞普通教育是远远不够的。必须发挥经常性思想教育工作的优势。坚持业余的和小型多样的原则，使思想教育工作经常化、具体化、个性化，及时有效地解决各种思想问题。也只有这样。才能激发职工的工作积极性、主动性和创造性，自觉地为完成各项任务而尽心尽力。有利于培养“四有”职工。政治工作的根本任务是要把职工培养成有责任感、有使命感、有荣誉感、有工作技能的“四有”职工。在日常生活和工作中。尤其在人们的思想观念、价值观念、道德标准、生活方式和思维方式都在急剧地变化的新形势下，职工不可避免地会碰到各种现实问题，产生小同的思想认识。只有大力加强经常性思想教育，及时、具体有效地解决各种思想认识问题，才能一步一步地树立芷确的得失观、苦乐观、荣辱观、恋爱观。最终实现世界观的根本转变。另外，在职工队伍里出现了许多新问题、新情况，这就要求我们的基层领导必须把握时代和职工各自不同的特点，在加强经常性的思想教育工作中。必须由固定模式逐步向灵活多样化转变。
三、做好经常性思想教育工作的主要方法。
（一）是思想交流法。思想交流法主要是指谈心、谈话的方法。领导干部亲自与基层群众谈心、谈话以及发动党员骨干开展谈心活动，是经常性思想教育工作的一个主要做法。找职工谈心，要注意把握好两个“环节”：一要提高談心的格调，把握好谈心的“尺度”，争取工作的主动。经常性思想教育工作不是碰到什么就抓什么，而是有其规律可循。比如：单位工作岗位或职务发生不如意的变动，或家庭遭到重大变故等等，这些时候，职工的思想最易发生滑坡，如果能及时引导，就会促使其向好的方面转化，起到防微杜渐的作用；二要敢于、善于进行思想交锋。不敢较真，一味地“摸顺毛”，是谈心起来或者效果不好的一个重要原因。队伍要真抓，谈心要真谈。真谈，就是要抱着对职工负责任的态度，对职工思想的愿望出发，把循循善诱与积极健康的批评结合起来，使职工心悦诚服地受到教育，这样谈心才会真正收到效果。只要态度诚恳，讲究方法，善于掌握实际，谈心、谈话一定能成功。
（二）是榜样感染法。榜样感染法主要是指典型示范和楷模影响的方法。要采取多种方式大力宣传先进典型，充分发挥先进典型的教育、示范、带动作用，营造学先进、当先进的浓厚氛围，用积极因素克服消极因素。在进行典型示范时，要多注意使用当代英雄模范人物的先进典型带动人，少量使用反面典型警示人。
（三）是行为评价法。行为评价法主要是指表扬和批评的方法。两种评价对激励人的思想和行为具有重要作用。恰当的表扬，不仅使受表扬者受到鼓舞，增强前进的信心，还能使其他同志看到自己的不足，明确努力的方向。恰当的批评，不仅能使犯错误的同志受到教育，改正错误，对未犯错误的同志也是一个好的教训。要恰当地进行表扬和批评，关键在于坚持实事求是的思想路线。①要弄清事实真相，切忌主观片面；②要出于公心，与人为善，防止感情用事、偏听偏信；③要恰如其分，不要言过其实。在具体采用行为评价时，应坚持以表扬为主的原则。
（四）是自我教育法。自我教育法是指通过具体的教育形式，亲眼看，自己想，悟出道理，自己教育自己，自己做自己思想工作的方法。培养职工的自我教育能力，包括自我认识能力、自我控制能力、自我批评能力、自我辨别是非的能力和自学能力等，是经常性思想教育工作的方法之一，也是经常性思想教育工作的目的。
（五）是组织措施法。经常性思想教育在解决问题过程中，还可采取适当的组织调整法，即运用行政的手段促使问题的解决：
①健全制度。通过总结经验教训，要及时修订有关规章制度，以便堵塞漏洞，解决思想问题。②调整工作。基层领导应尽可能地因岗、因人而异调整属下的工作。③协调关系。干部应主动融合上下关系，及时帮助职工协调解决同志间可能引发思想问题的各种矛盾，以便给职工创造一个拴心留人的良好环境。
结束语：
思想是行动的先导，企业的职工队伍管理，思想工作显得尤为重要，因此，要突破传统粗放的发展方式，落实科学发展观，创新思想政治教育信息工作机制，需要付诸一系列的行动举措，同样需要先启动"思想"这个总开关，结合实际开展基层的经常性思想教育。
参考文献：
[1]李刚；浅谈企业基层的经常性思想教育工作；山东万泰创业投资有限公司，2011(2)
[2]张竹忠；如何做好基层工商分局经常性的思想工作，2010
关键词：基层、思想教育、经常性
Abstract: to the regular worker masses ideological work, be helpful for the healthy development of the enterprise, to maintain the stability of the enterprise worker team, constructing the harmonious team has a profound and significant meaning, we must strengthen the leadership in the work of regular thoughts, start a worker to the masses, rely on worker masses, the grassroots regular thought work well.
Keywords: grassroots, thought education, regular
中图分类号：D261.1文献标识码：A 文章编号：
引言：基层的思想政治工作是一个企业思想政治工作的基础和重点,特别是在改革开放后的今天,思想政治工作就显得尤为重要。但是在基层,这项工作仍是弱项,主要表现在:缺乏经常性、持续性;缺乏先进性、思想性;缺乏群众性、基础性;缺乏因人施教的个性;缺乏令人信服的权威性。因此加强基层经常性思想教育工作是企业发展的必经之路。
如何做好经常性思想教育工作
一是用心要细至一叶知秋。实践证明，心细是发现问题、解决问题的前提，是做好经常性思想工作的基础。只有细心观察、分析职工流露出的思想情绪、行为表象背后的根源，才能准确地把握职工的思想动态，增强经常性思想工作的预见性和主动性。实践证明，对基层职工思想动态摸得细，抓得实，各项工作才会顺利开展。否则，就会使本来可以避免的事故发生。在当前任务重，压力大的情况下，如何消除职工的各种思想包袱，以饱满的精神状态投入到工作之中，应该是我们每一位政工干部思考的问题。干部、职工都应努力成为细心人。既要学会细心观察，善于从他人的言行举止、喜怒哀乐中察觉其思想变化，及时发现问题；又要学会细心揣摩，能够透过表象看内在规律和本质，准确地把握问题的症结，做到见微知著，防范于未然，牢牢把握工作主动权，真正做到有的放矢。
经常性思想教育工作的重要作用
巩固和发展政治教育的成果。在纺织企业一线职工点多、线长、面广，不易集中教育的情况下，采取一人一事个别思想教育的形式，可以深化和延伸政治教育的效果。从政治教育与经常性思想教育的关系来看，政治教育是经常性思想教育工作的基础和前提，经常性思想教育工作是补充和深化。政治教育主要采取统一灌输的形式，解决带有政治性、方向性和倾向性的问题，经常性的思想工作则采取“单兵教练”的形式，解决个别人和个别事的问题。政治教育往往有一定的时限性，而许多问题在很短时间内得到解决是不口f能的。还必须借助经常性思想教育工作去补充、深化和提高。只有把两者结合起来，才能使未能解决的问题得到解决，使解决不够深透的问题得到加深，使已经解决的问题得到巩固，从而发展和巩固政治教育的成果，把思想政治工作不断引向深入。促进以厂工作为中心的各项任务圆满完成。政治工作只有同职工作具体任务相结合，才能起到“生命线”的作用。如果偏离企业中心工作，就失去了它的目的性、针对性和生命力。由于职工的任务种类繁多，各工种形式复杂多样，这就要求政治工作根据不同的任务、不同的工种，切实渗透到企业工作的各项任务中去，切实做到和发挥“服务”、“保证”的作用。显然，光靠上大课，搞普通教育是远远不够的。必须发挥经常性思想教育工作的优势。坚持业余的和小型多样的原则，使思想教育工作经常化、具体化、个性化，及时有效地解决各种思想问题。也只有这样。才能激发职工的工作积极性、主动性和创造性，自觉地为完成各项任务而尽心尽力。有利于培养“四有”职工。政治工作的根本任务是要把职工培养成有责任感、有使命感、有荣誉感、有工作技能的“四有”职工。在日常生活和工作中。尤其在人们的思想观念、价值观念、道德标准、生活方式和思维方式都在急剧地变化的新形势下，职工不可避免地会碰到各种现实问题，产生小同的思想认识。只有大力加强经常性思想教育，及时、具体有效地解决各种思想认识问题，才能一步一步地树立芷确的得失观、苦乐观、荣辱观、恋爱观。最终实现世界观的根本转变。另外，在职工队伍里出现了许多新问题、新情况，这就要求我们的基层领导必须把握时代和职工各自不同的特点，在加强经常性的思想教育工作中。必须由固定模式逐步向灵活多样化转变。
三、做好经常性思想教育工作的主要方法。
（一）是思想交流法。思想交流法主要是指谈心、谈话的方法。领导干部亲自与基层群众谈心、谈话以及发动党员骨干开展谈心活动，是经常性思想教育工作的一个主要做法。找职工谈心，要注意把握好两个“环节”：一要提高談心的格调，把握好谈心的“尺度”，争取工作的主动。经常性思想教育工作不是碰到什么就抓什么，而是有其规律可循。比如：单位工作岗位或职务发生不如意的变动，或家庭遭到重大变故等等，这些时候，职工的思想最易发生滑坡，如果能及时引导，就会促使其向好的方面转化，起到防微杜渐的作用；二要敢于、善于进行思想交锋。不敢较真，一味地“摸顺毛”，是谈心起来或者效果不好的一个重要原因。队伍要真抓，谈心要真谈。真谈，就是要抱着对职工负责任的态度，对职工思想的愿望出发，把循循善诱与积极健康的批评结合起来，使职工心悦诚服地受到教育，这样谈心才会真正收到效果。只要态度诚恳，讲究方法，善于掌握实际，谈心、谈话一定能成功。
（二）是榜样感染法。榜样感染法主要是指典型示范和楷模影响的方法。要采取多种方式大力宣传先进典型，充分发挥先进典型的教育、示范、带动作用，营造学先进、当先进的浓厚氛围，用积极因素克服消极因素。在进行典型示范时，要多注意使用当代英雄模范人物的先进典型带动人，少量使用反面典型警示人。
（三）是行为评价法。行为评价法主要是指表扬和批评的方法。两种评价对激励人的思想和行为具有重要作用。恰当的表扬，不仅使受表扬者受到鼓舞，增强前进的信心，还能使其他同志看到自己的不足，明确努力的方向。恰当的批评，不仅能使犯错误的同志受到教育，改正错误，对未犯错误的同志也是一个好的教训。要恰当地进行表扬和批评，关键在于坚持实事求是的思想路线。①要弄清事实真相，切忌主观片面；②要出于公心，与人为善，防止感情用事、偏听偏信；③要恰如其分，不要言过其实。在具体采用行为评价时，应坚持以表扬为主的原则。
（四）是自我教育法。自我教育法是指通过具体的教育形式，亲眼看，自己想，悟出道理，自己教育自己，自己做自己思想工作的方法。培养职工的自我教育能力，包括自我认识能力、自我控制能力、自我批评能力、自我辨别是非的能力和自学能力等，是经常性思想教育工作的方法之一，也是经常性思想教育工作的目的。
（五）是组织措施法。经常性思想教育在解决问题过程中，还可采取适当的组织调整法，即运用行政的手段促使问题的解决：
①健全制度。通过总结经验教训，要及时修订有关规章制度，以便堵塞漏洞，解决思想问题。②调整工作。基层领导应尽可能地因岗、因人而异调整属下的工作。③协调关系。干部应主动融合上下关系，及时帮助职工协调解决同志间可能引发思想问题的各种矛盾，以便给职工创造一个拴心留人的良好环境。
结束语：
思想是行动的先导，企业的职工队伍管理，思想工作显得尤为重要，因此，要突破传统粗放的发展方式，落实科学发展观，创新思想政治教育信息工作机制，需要付诸一系列的行动举措，同样需要先启动"思想"这个总开关，结合实际开展基层的经常性思想教育。
参考文献：
[1]李刚；浅谈企业基层的经常性思想教育工作；山东万泰创业投资有限公司，2011(2)
[2]张竹忠；如何做好基层工商分局经常性的思想工作，2010