【摘 要】
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在"1+X"证书模式下进行构建现代商贸专业群项目课程之时,必须要在"X"模块下的岗位(群)的职业任务分析出发,进一步将课程的核心,例如企业生产、工作的实际环节与管理经营等进
【基金项目】
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2019年度广西职业教育教学改革研究项目《现代商贸专业群“1+X证书”研究与实践》(GXZZJG2019A051).
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在"1+X"证书模式下进行构建现代商贸专业群项目课程之时,必须要在"X"模块下的岗位(群)的职业任务分析出发,进一步将课程的核心,例如企业生产、工作的实际环节与管理经营等进行明确,并将课程的内容规定为工作的具体任务,按照工作开展的方式与任务的实际特点作为课程的教学主要传授内容,并成功将现代商贸专业群项目课程建设与岗位的资格标准向链接。
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