教育的魅力在于唤醒

来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanxidongfang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《死亡诗社》这部电影中,基丁是一位颇具创新精神的老师,他常常让学生突破外在束缚去寻找自我,发现真正的自己。有一个叫陶德的孩子,就是在基丁老师的热切鼓励下说出了自己真正的想法,表现了内心真实的世界,从而写出了很好的诗篇。
其他文献
培养学生良好的人文素养,是语文教学一项重要的功能。而要达到这个目的,教师在语文教学中就要注意举三反三。通过_举三反三,让学生学会在生活中使用语文,让语文的工具性和人文性
1996年对阵爵士,从马龙手上断下,一路狂奔到前场,晃倒拉塞尔,并以一个后仰中投投中的两分绝杀爵士,这就是乔丹。是他让1970年以后的一批中国青年开始关注NBA。现在,很多青少
人教版高一生物第三章第一节《DNA是主要的遗传物质》是遗传与变异的基础。学生只有深刻理解这部分知识,才能在生物性状遗传和变异的复杂现象中领会前面
一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能在美国的得克萨斯州引起一场龙卷风。事实上,这种被科学家用来形象说明混沌理论的"蝴蝶效应",也存在于我们的育人过程中:一次不经意的尝试,一
曾看过一篇小文章,题目是《苏珊的帽子》,讲的是一个俊俏、可爱的小女孩苏珊,在她读一年级的时候,小小的身体里竟长了肿瘤,经过三个月的化疗,她的头发全掉光了,一个亮亮的脑
多元智能理论自从美国心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)于1983年提出后,引起了各国的相应重视。但是,由于各国具体情况的不同,长期以来,多元智能理论的应用主
传统的数学课堂教学往往只是填鸭式的,教师在课堂上的演绎、推理往往就是让学生"程序输入"式地呆板接收,其效果是不言而喻的。在初中数学教学中,开展探究性教学,是对旧教学观念
单元教学搭配每篇课文的讲授成为如今新课改要求下的理想教学模式,单元教学有利于体现教学的整体性,尤其是对于课本内容的整体解读,有利于学生对某一主题的深入理解。单元教学已
当前小学数学课堂教学结构应贯穿“问题产生一探索解决—建构应用一问题延伸”这样一条从问题中来到问题中去的探究主线。在具体操作时应注意把握一条“探一引—探”的基本教
一首动听优美的乐曲能使人联想起美好的生活,获得各种美的享受。乐曲一般是由前奏、高潮、结尾所组成的。写字也跟唱歌一样,也需要这几部分来组成。良好的写字习惯是“前奏”,多