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在现阶段的教学过程中,数学学科对学生逻辑思维能力数学精神的培养作用比较大,数学学科对学生的能力发展更是不言而喻的,因此在新课程理念和相关的要求之下还需要不断的拓展学生的数学空间想象能力,不断的强化学生的数学感知力,形成立体思维,因此本文对新课程理念下学生数学空间想象能力的培养策略进行分析和研究。