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随着教育改革的不断深入，人们对于教育的重视度和看法发生了极大的转变，校园教学工作也已经由过去的应试教育模式向n素质教育转型。然而教育改革在全国范围的推进并不是同步的，对于一些落后地区和农村地区而言学科教育的开展仍存在着极大的困难与挑n战。因此，本文就农村地区的初中英语教学方法进行讨论，通过探究英语写作教学中对学生能力培养的途径及方法，从而为农村教育工作的n改善提升提供参考。