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摘
初中数学学困生有效转化的策略研究
【摘 要】
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摘要：学困生的有效转化为初中教学中的重要研究方向，转化学困生需要在教育的根本上设立育人为本的理念，使学生的身心、人格均得到有效的发展，同时利用有效的转化策略，实现师生关系的和谐，同时，对于学生的个性化差异需要进行分析，实现个性化的教学，能够促进学困生的有效转化。 关键词：初中;有效;学困生;数学;策略 由于多种原因导致初中生的数学学习出现两极分化现象，出现了所谓的“学困生”，学困生指的是在学习
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年22期
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