【摘 要】
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采用讲述法、榜样示范法、讨论法,挖掘课程中蕴含的中华传统美德内容,利用课堂教学主阵地,对学生进行思想品德教育,并引导学生把传统美德化为具体的行动,注重培养他们的践行
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采用讲述法、榜样示范法、讨论法,挖掘课程中蕴含的中华传统美德内容,利用课堂教学主阵地,对学生进行思想品德教育,并引导学生把传统美德化为具体的行动,注重培养他们的践行能力。增强了传统美德教育的实效性。
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