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随着深圳市教育事业的发展，市属各校规模的迅速扩张，我校生源情况越来越差，教学难度越来越大（特别是物理学科），教学效果越来越不够理想，教师与学生在教学活动中很难获得成就感，甚至有时还出现教师与学生相互指责与抱怨的情况，教师埋怨学生基础差，学生抱怨教师教的方法不对，很多教师都觉得凭已有经验进行教学不管用了，要扭转这一不利局面，教与学方式发生转变是唯一途径．