信息技术带动了中职英语写作教学的发展和进步。教师在开展中职英语写作教学的时候，要从多个方向出发，为学生构建生动和形象的课堂。教师在开展写作教学的时候，就要构建生动和形象教学内容，在制定出信息技术优质教学课堂的情况下，保证学生的写作能力得到全面提升。教师在开展针对性教学课堂下，让学生对英语写作教学产生准确的理解和认识。总之，要让信息技术真正提高中职英语写作教学的质量。
　　1. 信息技术在中职英语写作教学中运用的意义
　　 教师在实际进行中职英语写作教学的过程中，要合理运用信息技术，信息技术对真正带动中职英语写作教学的发展和进步，产生了重要意义。第一，在信息技术的引领下，学生在英语写作学习的过程中会形成清晰的认识和理解，对中职英语写作进行了准确定位。学生在实际开展写作的过程中，就会对所学习的内容产生清晰的认知和理解，在这其中会让学生对写作进行重点分析。第二，教师运用信息技术为学生创建针对性的写作氛围，让学生真正引领自身发展。在良好的写作氛围中，学生就会对写作的内容进行分析和研究，会形成活跃的思维，并激发学生写作的欲望。第三，在信息技术的合理运用下，就会让教师和学生之间形成良好的关系，教师针对学生在写作上存在的问题进行分析，让学生获得一个明确的方向。总之，教师在进行中职英语写作教学的过程中，要合理运用信息技术，让学生的写作能力得到全面提升。
　　2. 信息技术下的中职英语课堂写作教学策略
　　2.1 运用信息技术，积累写作资源
　　 在信息教学背景下，教师在开展写作教学的过程中，就要为学生提供优质的写作资源，在提供针对性写作教学的情况下，保证学生的写作能力得到全面提升。通过信息技术，教师就可以为学生提供丰富的写作资源，让学生在实际写作的过程中，真正引领学生发展和成长。通常情况下，教师在中职英语写作教学的过程中，就要对写作教学资源进行重点整合，为学生写作带来充足的空间和支撑。教师运用信息技术，让学生对写作资源进行整理，让学生的知识视野得到扩宽，并在这其中保证学生拥有一个明确的学习方向。中职英语写作教学之中，教师对学生的写作情况进行全面分析，让学生在获得针对性讲解的情况下，积累更多的知识内容。在信息技术的合理运用下，让学生的写作能力得到全面提升。
　　2.2 运用信息技术，创建良好写作氛围
　　 教师在进行中职英语写作教学的过程中，为了提升学生写作的效果，让学生写出优质的文章，就应该合理运用信息技术，让学生处于良好的写作氛围之中。教师针对一个具体的写作教学主题，让学生分成小组进行讨论和分析，在这其中就可以借助信息技术，让学生运用信息技术搜集相关的写作学习内容。在优化写作教学空间的背景下，保障学生的综合素养得到全面提升。在合理运用信息技术下，为学生创建优质的写作教学空间。教师在实行有效的小组合作写作模式下，让学生的写作能力得到全面提升。信息技术带动了中职英语写作教学的发展，为学生提供了良好的写作氛围，促进了学生的发展和进步。
　　2.3 运用信息技术，重视阅读培养写作灵感
　　 在中职英语写作教学的过程中，教师可以合理运用信息技术，为学生提供充足的阅读空间，保证学生的写作灵感得到激发。教师运用信息技术为学生挑选出写作主题，有计划地向学生介绍一些作文题材和格式。在实际选择的过程中，要关注主题的真实性和生活性，要和中职学生的学习特点相符合。同时，教师要指导学生运用网络对相关主题进行搜集，让学生进行大量阅读和写作。在对信息整合的情况下，让学生形成自己的想法并写作。在这其中，要让学生之间相互协作，形成交流网站，在其中可以交换写作心得，让学生进行独立思考，并发掘写作灵感。由此，学生的写作个性能得到发展，写作能力也会提高。
　　综上所述，教师在开展中职英语写作教学的过程中，要对教学内容和模式进行优化，让学生的综合素养得到全面提升。在信息技術的合理运用下，学生在写作上拥有充足的资源，学生写作时获得了充足的支撑和保障。同时，信息技术的合理运用会为学生创建良好的写作氛围，保证学生对写作产生清晰的认知和理解。教师要让信息技术真正激活中职英语写作教学课堂，在多项内容整合的情况下，保证学生写作能力得到提升，并拥有一个明确的学习方向。希望文本的分析能为中职英语写作教学提供相应参考。
　　[1]王俊.如何让写作课堂动起来——浅谈中职英语写作课堂中几点思考[J]. 才智， 2019（08）：65.
　　[2]刘阳. 中职英语写作教学中支架教学法的应用研究[A]. 《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第七卷）[C]：中国管理科学研究院教育科学研究所， 2018：4.
　　[3]徐大叶.浅谈信息技术在中职英语写作教学中的应用[J]. 才智， 2012（33）：123.
　　（作者单位：安徽省太和县皖北电子信息工程学校）