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在高中阶段，化学学科的难度有所增加，受学生学习能力、学习基础等因素的影响，学生在化学学科上的差异进一步拉大。针对此现象，在高中化学教学中实施分层教学显得尤为必要。教师在全面分析学生学习能力、基础知识等前提下，实施分层教学模式，并予以学生具有针对性的指导，优化课后练习设计，此举对提升高中化学教学质量具有积极作用。本文将分析分层教学在高中化学教学中的作用。