【摘 要】
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温儒敏教授强调:“提高语文教学的最有效手段就是读书.”郑桂华教授强调:“读整本书是弥补浅阅读、碎片化阅读、伪阅读的良药.”读整本书是当下语文教改的新趋向,但其落实仍
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温儒敏教授强调:“提高语文教学的最有效手段就是读书.”郑桂华教授强调:“读整本书是弥补浅阅读、碎片化阅读、伪阅读的良药.”读整本书是当下语文教改的新趋向,但其落实仍面临诸多困境.思辨读写以培养学生的批判性阅读思维为基础,从整本书阅读实践中,鼓励学生将读、思、辨、写结合起来,既要关注读,还要关注学生从阅读中学习语言表达的技法,提高阅读与写作能力.
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