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从教28年以来,我对家庭教育十分关注,尤其是在学校分管德育工作和担任团委书记的8年里,我对各个年级前30名学生的家庭教育情况进行了调查、分析和研究,也对各年级一些问题学生的家庭做了走访、调研,两者一对比,发现孩子的品行、成绩与家庭教育密切有关。那么,家长该如何不让孩子输在家庭教育的起跑线上呢?
身教胜于言教
现在的孩子,不仅是祖国的希望,也是一个家庭乃至几个家庭的希望。对孩子的成长来说,家庭是其认识世界、获得知识的第一所学校;父母是孩子在生活中一切言行举止的最早启蒙老师,家庭教育对儿童,特别是幼儿的健康成长影响最大。
与一位学生家长闲聊,他说有一天休息在家,一下子洗了60双袜子,都是一天天积攒下来的臭袜子。这是怎样的一个家庭啊!我想,这个家长的不良生活习惯,对孩子影响极坏。
据了解,他们夫妻都在服装厂里上班,一天站八九个小时,很辛苦。下班后总是想着先歇一会儿,可家里没有老人帮着料理家务,一些家务必须自己做,就夫妻两人,推也推不掉的。每天下班回家吃罢晚饭后,他们一家三口人总喜欢把碗往餐桌上一放,说很累,先休息一下等养足精神再洗锅碗,然后便躺在床上看电视、玩手机,一直到电视剧结束,三更半夜了才去刷锅洗碗。
我说,既然这些事推脱不掉,迟早都要做,为什么非要等到、拖到最后才做呢?家长笑笑说,这是几十年养成的不良生活习惯,难改的。接着又说,他儿子学习成绩一般,时常作业少做、漏做或者敷衍了事。他苦口婆心、引经据典地跟儿子说过多次,也被老师请去多次,儿子就是改不掉这样的坏习惯。
身教胜于言教,家庭教育中的榜样示范作用是至關重要的。在家庭中,父母的一言一行,孩子都看在眼里,记在心里,长期以往,潜移默化,孩子也渐渐地养成了“拖拉”的毛病,回家第一件事不是做作业,而是先玩,一直拖到睡觉前或者是上学前才匆匆赶作业,真可谓是“有其父必有其子”。
我对这个家长说,一个人必须要养成“今日事今日毕”的好习惯,必须要有“推脱不了的事,迟早要做的事,迟做不如早做”的意识,这是一种良好的行为习惯,这是一种积极向上的、健康的习惯。
溺爱袒护不可取
“养不教父之过,教不严师之惰。”家长是孩子的第一任老师,家庭教育与学校教育互补互生,像一个人的左右手,只有相互配合,才能助力孩子的成长。
曾经遇到一个家长,他在四十岁左右有了儿子,中年得子的他对孩子十分溺爱。一次,儿子犯错受到了老师的批评,回家后向父母告状,父母听了孩子的一面之词后,爱子心切的他们就兴师动众地到学校去指责老师。事情的结果可想而知,从那以后,学校老师因担心“惹祸上身”,再也不敢管教他的孩子了,他儿子后来的发展可想而知。
记得我小时候,每当老师来告状,父亲不管三七二十一,也不管谁对谁错,就是先给我一顿鞋底,还不停地向老师道歉说:“给您添麻烦了,以后再不听话就狠狠地打。”此后,我就十分害怕父亲,更不敢再让父亲发火。
现在的一些家长,总是把自己的孩子当个宝,说不得、批评不得,甚至有些家长在孩子面前经常肆意地说老师的不是、贬低老师。这样的家长,不去维护老师的威信和权威,甚至不尊重老师,如何让孩子“亲其师信其道”。
“隔代庇护”要不得
我的隔壁是一个三口之家,有一次孩子说谎,到外面偷着玩游戏,被父亲发现了,父亲恨铁不成钢,想狠狠教训一下孩子。这时,孩子的爷爷正好撞见了,护犊心切的老人赶紧上前去护住孩子,说要打就打我,别打我孙子。父亲虽然很是生气,但也很无奈,只能作罢。从此以后,爷爷就成了孩子的保护神,随着年龄的增长,稍不如意便离家出走成了家常便饭。仅初三下学期,孩子就离家出走十几次。
曾经遇到一个亲戚家的孩子。一次,我去他家做客,我们大人在饭桌上正说话聊天,不知怎么的,这个已经上初中的孩子突然把筷子往饭桌上一拍,大声喊道:“你们都给我别说话了,还让我吃不吃饭?”这时,孩子的父母刚想批评孩子不懂礼貌,可孩子的爷爷却陪着笑脸给孙子认错,接着都乖乖地不再说话了。我发现在这个家庭中,孩子简直成了“太上皇”,谁都不敢得罪。
有调查显示,隔代教育对孩子的成长隐患多。惯子如害子,祖辈一旦过分心疼孩子甚至溺爱,极易造成孩子任性、自私。
教育是艺术,家庭教育也不例外。作为父母,一定要重视自己的一言一行,重视言传身教,注意以身作则,给孩子营造一个积极向上、健康的家庭环境,不让孩子输在家庭教育这条起跑线上。
身教胜于言教
现在的孩子,不仅是祖国的希望,也是一个家庭乃至几个家庭的希望。对孩子的成长来说,家庭是其认识世界、获得知识的第一所学校;父母是孩子在生活中一切言行举止的最早启蒙老师,家庭教育对儿童,特别是幼儿的健康成长影响最大。
与一位学生家长闲聊,他说有一天休息在家,一下子洗了60双袜子,都是一天天积攒下来的臭袜子。这是怎样的一个家庭啊!我想,这个家长的不良生活习惯,对孩子影响极坏。
据了解,他们夫妻都在服装厂里上班,一天站八九个小时,很辛苦。下班后总是想着先歇一会儿,可家里没有老人帮着料理家务,一些家务必须自己做,就夫妻两人,推也推不掉的。每天下班回家吃罢晚饭后,他们一家三口人总喜欢把碗往餐桌上一放,说很累,先休息一下等养足精神再洗锅碗,然后便躺在床上看电视、玩手机,一直到电视剧结束,三更半夜了才去刷锅洗碗。
我说,既然这些事推脱不掉,迟早都要做,为什么非要等到、拖到最后才做呢?家长笑笑说,这是几十年养成的不良生活习惯,难改的。接着又说,他儿子学习成绩一般,时常作业少做、漏做或者敷衍了事。他苦口婆心、引经据典地跟儿子说过多次,也被老师请去多次,儿子就是改不掉这样的坏习惯。
身教胜于言教,家庭教育中的榜样示范作用是至關重要的。在家庭中,父母的一言一行,孩子都看在眼里,记在心里,长期以往,潜移默化,孩子也渐渐地养成了“拖拉”的毛病,回家第一件事不是做作业,而是先玩,一直拖到睡觉前或者是上学前才匆匆赶作业,真可谓是“有其父必有其子”。
我对这个家长说,一个人必须要养成“今日事今日毕”的好习惯,必须要有“推脱不了的事,迟早要做的事,迟做不如早做”的意识,这是一种良好的行为习惯,这是一种积极向上的、健康的习惯。
溺爱袒护不可取
“养不教父之过,教不严师之惰。”家长是孩子的第一任老师,家庭教育与学校教育互补互生,像一个人的左右手,只有相互配合,才能助力孩子的成长。
曾经遇到一个家长,他在四十岁左右有了儿子,中年得子的他对孩子十分溺爱。一次,儿子犯错受到了老师的批评,回家后向父母告状,父母听了孩子的一面之词后,爱子心切的他们就兴师动众地到学校去指责老师。事情的结果可想而知,从那以后,学校老师因担心“惹祸上身”,再也不敢管教他的孩子了,他儿子后来的发展可想而知。
记得我小时候,每当老师来告状,父亲不管三七二十一,也不管谁对谁错,就是先给我一顿鞋底,还不停地向老师道歉说:“给您添麻烦了,以后再不听话就狠狠地打。”此后,我就十分害怕父亲,更不敢再让父亲发火。
现在的一些家长,总是把自己的孩子当个宝,说不得、批评不得,甚至有些家长在孩子面前经常肆意地说老师的不是、贬低老师。这样的家长,不去维护老师的威信和权威,甚至不尊重老师,如何让孩子“亲其师信其道”。
“隔代庇护”要不得
我的隔壁是一个三口之家,有一次孩子说谎,到外面偷着玩游戏,被父亲发现了,父亲恨铁不成钢,想狠狠教训一下孩子。这时,孩子的爷爷正好撞见了,护犊心切的老人赶紧上前去护住孩子,说要打就打我,别打我孙子。父亲虽然很是生气,但也很无奈,只能作罢。从此以后,爷爷就成了孩子的保护神,随着年龄的增长,稍不如意便离家出走成了家常便饭。仅初三下学期,孩子就离家出走十几次。
曾经遇到一个亲戚家的孩子。一次,我去他家做客,我们大人在饭桌上正说话聊天,不知怎么的,这个已经上初中的孩子突然把筷子往饭桌上一拍,大声喊道:“你们都给我别说话了,还让我吃不吃饭?”这时,孩子的父母刚想批评孩子不懂礼貌,可孩子的爷爷却陪着笑脸给孙子认错,接着都乖乖地不再说话了。我发现在这个家庭中,孩子简直成了“太上皇”,谁都不敢得罪。
有调查显示,隔代教育对孩子的成长隐患多。惯子如害子,祖辈一旦过分心疼孩子甚至溺爱,极易造成孩子任性、自私。
教育是艺术,家庭教育也不例外。作为父母,一定要重视自己的一言一行,重视言传身教,注意以身作则,给孩子营造一个积极向上、健康的家庭环境,不让孩子输在家庭教育这条起跑线上。