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当前，对学习语文的态度，大部分学生是“想说爱你不容易”，对于语文学习持无动于衷的冷漠态度，甚至厌倦。要改变这种状况，仅靠晓之以理或教给他们学习语文的方法已远远不够。近年来的课堂教学一直强调教的艺术，倡导“授之以鱼莫如授之以渔”。课堂教学应充分发挥和调动学生学习的积极性、主动性，激发他们求知的欲望。因此，本人认为，授之以鱼自然莫如授之以渔，但授之以渔又莫如授之以“欲”。