【摘 要】
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渐变图形在平面设计中的应用非常广泛,其教学模式与训练方法意义深远,通过对于埃舍尔渐变图形的分析,领悟其图形镶嵌与图底反转的思维方式,在基础教学中的渐变训练中纳入埃舍
【基金项目】
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西北师范大学研究生培养与课程改革项目阶段性成果,项目名称:“基于创新能力培养的公共艺术专业研究生图形设计课程教学研究”项目编号:2018KGLX01009
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渐变图形在平面设计中的应用非常广泛,其教学模式与训练方法意义深远,通过对于埃舍尔渐变图形的分析,领悟其图形镶嵌与图底反转的思维方式,在基础教学中的渐变训练中纳入埃舍尔独特的图形渐变模式,通过仿效、借鉴,领悟其精准、理性的训练思想,创造出新形态、新秩序。从更深的层次掌握渐变这一意蕴深远的图形设计形式,让渐变这一看似单纯的平面设计形式在教学中发挥更大的价值,为以后创造更能打动和吸引视觉的图形创意打下基础。
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