【摘 要】
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本节课是一节 歌唱教学为主的合唱教学课例，从中国民歌的换头合尾创作手法着手，在教学中围绕二声部旋律和伴奏声部教学，让学生在师生互动、生生互动的形式中充分感受音乐中的童
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本节课是一节 歌唱教学为主的合唱教学课例，从中国民歌的换头合尾创作手法着手，在教学中围绕二声部旋律和伴奏声部教学，让学生在师生互动、生生互动的形式中充分感受音乐中的童趣，从而进行有效的音乐活动。层层深入地学习，使学生始终处在积极主动的状态中掌握二声部合唱的交替写作手法，在多次聆听和感受中学会演唱歌曲，中准确把握歌曲的音乐形象。最后达到不仅学会演唱歌曲，而且能够用和谐的声音演唱歌曲。
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