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本文针对新课程标准中：“着眼于提高21世纪公民科学素养”这一基本理念,联系化学学科中实验教学实际情况,分析传统化学实验教学模式的局限性。为适应教育的现代化,文章从化学实验教学的内容、教师的教学方式和学生的学习方式等几个方面进行探讨以提高学生的科学素养。
新课程理念下化学实验与科学素养培养策略探讨
【摘 要】
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本文针对新课程标准中：“着眼于提高21世纪公民科学素养”这一基本理念,联系化学学科中实验教学实际情况,分析传统化学实验教学模式的局限性。为适应教育的现代化,文章从化学
【机 构】
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安徽师范大学化学教育研究所
【出 处】
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科技咨询导报
【发表日期】
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2007年22期
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