《国际地震动态》2015年总目录索引

来源 :国际地震动态 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f_mei520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
用溶胶-凝胶法在p型单晶硅的表面镀上一层TiO2或TiO2-SnO2纳米结构薄膜,并用表面光电压谱(SPS)研究了TiO2/Si和TiO2-SnO2/Si的表面光伏特性. 结果表明,在单晶硅表面镀一层TiO2
兴趣是推动学生学习的内存动力.教师要因时、因地、因人,创设多种能激发学生学习兴趣的情境.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小学生写作文常常会有一种畏难的心理障碍。怎样才能帮助学生扫除心理障碍?本文从兴趣是小学作文的重要动力;激发和培养学生作文兴趣等方面进行讨论,并加以阐述。
教学内容:西师版小学数学二年级(下)第2―3页例1、例2、例3,课堂活动1―4题。  教学目标:  1、通过动手操作,让学生经历计数单位“百”、“千”产生的过程,认识计数单位“百”、
好的教学方法在课堂教学实施过程中会起到积极的促进作用,尤其是对初中数学教学来说,采用图形、实物、微课、思维导图等直观的教学方法会对学生的学习会起到很好的启迪作用,让学
以阳离子交换树脂为催化剂,对醋酸甲酯催化水解本征动力学进行研究,并建立了消除催化剂包内扩散的本征动力学模型.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“生本课堂”是一种新提出的教学形态,就是一种“以学生的发展为本”的教育理念.在生本的课堂中学生的学习方式并不是单纯的老师在讲台上讲授的方式而是将教师变成一个学习的
最近拜读了《小学数学教师》于正军老师写的《从有效迁移走向数学思维方〖JP+2〗法》一文,(《小学数学教师》2016年第5期)颇有感受。确实,理解分数除法,学生有一定的困难,我自己也
期刊