论文部分内容阅读
【文题呈现】
阅读下面的材料,根据要求作文。
在现实生活中,有些事使你感到开心、快乐,也有些事使你感到苦恼、失落,还有些事使你感到尴尬、后悔……而这些事发生的那一刻,往往会触发我们内心的情感,令人难以忘怀。
请以“那一次,我真 ”为题,写一篇以记事为主的作文。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③篇幅不得少于600字。
【写作导航】
这是一道半命题作文,属于“材料 半命题”的形式。写好本文,可从如下几方面入手:
一、精细审题明要求
写作半命题作文时,必须精细审题,读懂文题中的显性和隐性信息,明确写作要求。本文题的显性信息如“导语”,主要是提示了文章的写作内容:既可以写令你感到“开心和快乐”的事,又可以写使你感到“苦恼和失落”的事,还可以写使你感到“尴尬和后悔”的事,等等;文题的保留文字“那一次,我真 ”中的“那一次”从立意的角度给作者作了点拨,须选取自己值得回忆的“那一次”,“我”限定了写作范围,即要求文章的选材须是自己亲历之事、真情所感;“真”表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的,让你印象深刻,甚至刻骨铭心。题目下的“要求”主要是对文章的表达方式和篇幅等方面提出了一些规则。此外,半命题作文的审题还应审好题目中的隐性信息,即空缺部分。很显然,文题的横线上应补充一个如“导语”中列举的那些表示情感或心理活动的词语。
二、精心选材补文题
写作半命题作文,关键在于补好文题。补题时应力求做到如下几点:一是从“我”出发,根据自我的兴趣爱好和所经历的事件来补题;二是从“新”出发,应精选素材,尽量规避陈俗,独辟蹊径;三是从“细”出发,可以化大为小,以小见大;四是从“深”出发,力求见解独到、思想深刻。从本文的选材来看,可以启发我们对生活的观察与思考:生活中有许多个“那一次”,你是否抓住了?許多事又是发生在若干个“那一次”;虽然材料可能是消极的,但开掘的主题应是积极向上的,这里有作者的主观感受,更有作者的独特感悟。如有位同学以“那一次,我真感动”为题作文,写她和同窗好友的一次“小纠纷”,好友的谅解令她感动,选材细小入微,并以此来突显“宽容”的大主题,把一桩鸡毛蒜皮的“孩子斗嘴”事件写得别样生动,真切感人,富有新意。
三、精深立意巧表达
补好文题之后,就要巧妙立意、创新表达了。事实上,半命题作文的补题与立意是同时进行的。大家可根据自己的特点选用下列技法:一是以真事感动人。就本文来看,应侧重于叙事,比较适宜于写成规范的记叙文。这就要力求抓住生命中的动情点,捕捉生活中的感人细节,通过多角度描写,加以适当的抒情议论来感动读者。二是以真理说服人。如果擅长写议论文的同学,也可以写成一事一议的文章,做到有论点,有论据,有论证,层次清晰地表达自己的观点,力求从理论上说服他人。三是以文采征服人。写文采出众的散文,运用多种写作手法,或精于描写,或富含底蕴,或文风大气,或学识出众,让读者一见倾心,为作者的文采所深深折服。四是以形式取悦人。创新写作形式,以鲜明的小标题、真挚的书信、畅达的日记或是巧妙的小小说等崭新的文体取悦读者,从而让人获得审美的愉悦和教益。
阅读下面的材料,根据要求作文。
在现实生活中,有些事使你感到开心、快乐,也有些事使你感到苦恼、失落,还有些事使你感到尴尬、后悔……而这些事发生的那一刻,往往会触发我们内心的情感,令人难以忘怀。
请以“那一次,我真 ”为题,写一篇以记事为主的作文。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③篇幅不得少于600字。
【写作导航】
这是一道半命题作文,属于“材料 半命题”的形式。写好本文,可从如下几方面入手:
一、精细审题明要求
写作半命题作文时,必须精细审题,读懂文题中的显性和隐性信息,明确写作要求。本文题的显性信息如“导语”,主要是提示了文章的写作内容:既可以写令你感到“开心和快乐”的事,又可以写使你感到“苦恼和失落”的事,还可以写使你感到“尴尬和后悔”的事,等等;文题的保留文字“那一次,我真 ”中的“那一次”从立意的角度给作者作了点拨,须选取自己值得回忆的“那一次”,“我”限定了写作范围,即要求文章的选材须是自己亲历之事、真情所感;“真”表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的,让你印象深刻,甚至刻骨铭心。题目下的“要求”主要是对文章的表达方式和篇幅等方面提出了一些规则。此外,半命题作文的审题还应审好题目中的隐性信息,即空缺部分。很显然,文题的横线上应补充一个如“导语”中列举的那些表示情感或心理活动的词语。
二、精心选材补文题
写作半命题作文,关键在于补好文题。补题时应力求做到如下几点:一是从“我”出发,根据自我的兴趣爱好和所经历的事件来补题;二是从“新”出发,应精选素材,尽量规避陈俗,独辟蹊径;三是从“细”出发,可以化大为小,以小见大;四是从“深”出发,力求见解独到、思想深刻。从本文的选材来看,可以启发我们对生活的观察与思考:生活中有许多个“那一次”,你是否抓住了?許多事又是发生在若干个“那一次”;虽然材料可能是消极的,但开掘的主题应是积极向上的,这里有作者的主观感受,更有作者的独特感悟。如有位同学以“那一次,我真感动”为题作文,写她和同窗好友的一次“小纠纷”,好友的谅解令她感动,选材细小入微,并以此来突显“宽容”的大主题,把一桩鸡毛蒜皮的“孩子斗嘴”事件写得别样生动,真切感人,富有新意。
三、精深立意巧表达
补好文题之后,就要巧妙立意、创新表达了。事实上,半命题作文的补题与立意是同时进行的。大家可根据自己的特点选用下列技法:一是以真事感动人。就本文来看,应侧重于叙事,比较适宜于写成规范的记叙文。这就要力求抓住生命中的动情点,捕捉生活中的感人细节,通过多角度描写,加以适当的抒情议论来感动读者。二是以真理说服人。如果擅长写议论文的同学,也可以写成一事一议的文章,做到有论点,有论据,有论证,层次清晰地表达自己的观点,力求从理论上说服他人。三是以文采征服人。写文采出众的散文,运用多种写作手法,或精于描写,或富含底蕴,或文风大气,或学识出众,让读者一见倾心,为作者的文采所深深折服。四是以形式取悦人。创新写作形式,以鲜明的小标题、真挚的书信、畅达的日记或是巧妙的小小说等崭新的文体取悦读者,从而让人获得审美的愉悦和教益。