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在高中文言文课堂教学的过程中,教师要运用一定的教学方法,注重学生相应核心素养的培养。在教学开展中,始终以提升学生核心素养为教学目标,找到适合的教学方法和教学策略,增长学生语文学科相应的能力。高中语文文言文教学核心素养注重对学生语言构建能力、思维发展能力、及艺术鉴赏能力、文化传承与理解能力的培养,教师在开展文言文教学过程中应该运用恰当的教学策略促进学生这些语文素养的提高。