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近年来我国翻译产业蓬勃发展,但合格翻译人才紧缺,肩负翻译人才培养重任的高校翻译课程教学任重而道远。目前我国高校英语专业翻译课程在教学内容和方式上还存在一些问题。针对这些问题特提出“TL+TT+CAT”模式与建构教学相结合的课程教学改革方案,并进行了相关实践探索。实践探索表明,该课程教学改革有助于提高学生学习翻译的主动性与积极性,并在一定程度上促进了高校翻译人才培养与社会翻译市场要求的接轨。