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一、复习铺垫1.复习长方形、平行四边形面积的计算方法。教师出示长方形、平行四边形,引导学生思考这是什么图形,它们的面积应该怎样计算?
“三角形面积的计算”教学构想
【摘 要】
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一、复习铺垫1.复习长方形、平行四边形面积的计算方法。教师出示长方形、平行四边形,引导学生思考这是什么图形,它们的面积应该怎样计算?
【机 构】
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中江县北山小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1997年11期
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