【摘 要】
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农村小学低成本STEM课程的开发应遵循材料和工具价格低、好玩、富有探究性等原则,要注重培养学生学习STEM的兴趣。农村小学可利用丰富的自然资源和传统工艺基础,融入STEM教育
【机 构】
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广东省广州市增城区正果镇教学指导中心
【基金项目】
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广州市教育科学规划2016年度课题“问题解决学习在小学综合实践活动的应用研究”(课题编号:1201534348),广州市教育研究院2017年度“广州市中小学、中等职业学校深入推进STEM课程实施”专项课题“农村小学STEM课程资源的开发与建设研究”(课题编号:GZJY2017-125)
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农村小学低成本STEM课程的开发应遵循材料和工具价格低、好玩、富有探究性等原则,要注重培养学生学习STEM的兴趣。农村小学可利用丰富的自然资源和传统工艺基础,融入STEM教育元素,开发出一系列低成本的STEM课程,通过综合实践活动课程开展探索型、验证型、创造型活动,促进学生创新精神和实践能力的发展。
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