运动教育模式对高中生体育课学习兴趣程度的比较研究——以合肥六中为例

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改革开放以来,我国经济高速发展,人民的物质生活得到了极大改善,但种种研究表明,多年来,我国青少年学生的体质状况一直令人担忧。首先,西方学校推崇的运动教育模式在培养学生的运动知识、运动技能、社会适应性以及终身体育意识的形成等诸多方面都有着独特的作用,其效果显著。合肥六中顺应时代发展,通过改变教学模式,在体育教学与锻炼活动中培养学生的实践能力和创造能力。通过运动教育模式来提高学生对体育课的学习兴趣,以实践证明运动教育模式在高中体育教学模式改革中的重要性。
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