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文章分析了目前职业中学数学教学中信息技术的应用现状,指出信息技术与数学课程整合尚存在的诸多问题,进而提出信息技术与职业中学数学课程整合过程中需要树立“分工合作、高效、共享”等新思路。
信息技术应与职业中学数学课程整合
【摘 要】
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文章分析了目前职业中学数学教学中信息技术的应用现状,指出信息技术与数学课程整合尚存在的诸多问题,进而提出信息技术与职业中学数学课程整合过程中需要树立“分工合作、高
【机 构】
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广州市旅游商贸职业学校
【出 处】
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乌鲁木齐成人教育学院学报
【发表日期】
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2006年02期
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