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2009年7月7日，北京市教委举行了中小学数字校园实验工作的启动仪式。伴随着北京基础教育步入“后网络时代”，北京市中小学教育信息化工作将如何深入开展？如何在现有的高端平台上确立新的生长点？数字校园的建设实验工作作为一种新的探索，其内涵是什么？北京市中小学数字校园实验工作的目标和任务是什么？数字校园实验将如何高效、有序、有效地运作？带着这些问题，本刊记者专访了北京市教委负责全市教育信息化工作的副主任郭广生。