弦高智退秦军

来源 :家教世界·创新阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovehlq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  距今两千六百多年前,郑国(今河南中部)有个商人叫弦高,他常在洛阳一带做贩牛的生意。
  有一天,弦高赶着牛群去洛阳牛市。途中,他碰到了刚从秦国来的一个朋友。此人对弦高说:“秦王已经派将军率精兵去偷袭你们郑国,很快就要到这一带了。”弦高想,郑国是我的家乡,我得赶快把这个情况报告郑王。于是,他让一个伙计抄小路回郑国报信,自己则立即挑选了四张牛皮和十二头肥壮的牛,赶着牛,朝秦军来的方向前进。
  不多久,弦高就遇到了秦国军队,他高声说:“郑国特使在此求见贵军将领。”
  秦国的一个将军问弦高:“你到这儿来干什么?”弦高说:“我们国君听说将军带兵去我国,特意派我前来慰劳,先送上这四张牛皮和十二头肥牛,以表示我们的一点心意。”秦国的将军又问:“你们国君还说了什么?”弦高从容不迫地说:“我们郑国虽说是个小国,但为了国家的安全,我们日夜小心地把守边关和都城。要是有谁来侵犯我们,他们不可能得到好处。”将军将信将疑地问弦高:“你既然是郑国使臣,为何没有国书?”弦高巧妙地回答:“我国国君知道秦军行军迅速,如果拟定国书,再仔细推敲文句,反复修改,就会失去远迎秦军的机会,所以国君只对小臣口授。小臣现已将国君的意思转告将军,不妥之处,还请恕罪!”
  秦国的将军见弦高对答从容,找不出什么破绽,便相信了他所说的话。他想:既然郑国已经知道我军的行动,并做好了准备,那么,偷袭是不可能成功的。于是,他收下了弦高送的礼品,并决定放弃偷袭郑国的军事行动。
  商人弦高智退敌军,解除了国家的危机。他机智勇敢的行为和关心国家的思想,受到了人们的肯定和称颂,他的故事流传至今。
其他文献
期刊
新年里,家長、孩子们在走亲访友时总会品味到各种美味的坚果,当然也少不了吃上几颗大核桃。孩子们在品尝之余收集些核桃壳带到幼儿园开展些创意活动,自然是新学期孩子们大展宏图的趣味性活动,孩子们在此创意活动中各抒己见,运用自己的已有经验,大胆想象,创造出各种花草、动物等可爱造型,真可谓新学期的一道亮丽的风景线啊!  工具材料:  核桃壳、固体胶、剪刀、彩纸、勾线笔、果核等。  范例:  毛毛虫  制作步骤
期刊
摘要:评价的内容既要与教学目标相吻合,更要包括学生的学习动机、兴趣、态度、习惯等个性发展的因素,使评价既贯穿在教师整个的教学过程之中,更要使学生的各个学习环节其动态变化置于评价、反馈、调控的视野中,所以评价的内容是多元的,多角度的。本文对初中数学学习测评方法做了相关探讨  关键词:初中;数学;测评;方法;探讨  学生学科评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分,对一所学校学科改革具有导向作用,直接
启发式教学应注重“启”和“试”相结合一切教学活动都必须以调动学生的积极性、主动性、创造性为出发点,引导学生主动探索,积极思维,通过自己的活动达到生动活泼的发展。学生的发展归根结底必须依赖其自身的主观努力。因此,素质教育对启发式教学赋予了更新的内涵:坚持教师的引导和学生的主体相结合,注重教师的“启发”和学生的 “尝试”相结合。首先,尝试可以使学生获得成功的喜悦,面对全体学生而言,不论是优生还是差生,
摘要:正确认识和把握思想品德课的人文特性,对于教材建设和完善,对于教育者自身素养提高,都有十分重要的作用。思想品德课内在的人文价值不是自发展现的,它需要教师在教育教学实践中去贯彻和发挥。  关键词:人文性;课堂教学;思想品德  一、把握教学目标的人文意义  所谓思想品德课程的人文性,《课程标准》如是解释:注重以民族精神和优秀文化培养学生,关注学生的成长需求和生活体验,尊重学生学习与发展规律,不断丰
“党的十八大”提出把“立德树人”作为教育的根本任务,那么养成教育便是学校为完成这一根本任务的有效途径.一直以来,迎宾小学这所市教育局直属小学,始终秉承“好习惯、好人
摘要:近年来,随着素质教育的不断深入推进,在教学过程中积极加强对学生的引导,提高生物教学质量和效率,帮助学生提高自主学习能力成为当前教育的重要任务在新课改背景下,要加强对传统的教学模式和方法的改进和创新,不断提高生物教学效率。  关键词:创新教育;高中生物;课堂教学  一、激发学生的学习兴趣?  如何激发学生的学习兴趣,吸引他们的注意力,主要在于教师对学生思维的正确把握和引导。只有不断对学生进行引
摘要:全面发展和提高学生的素质教育是我国现阶段教育体制改革的一项重要任务。随着教育模式的不断改革深化,体育作为教育的一个重要部分,在改革行列中占据着相当重要的地位。如何在体育教学中全面贯彻素质教育并体现其独特的作用,是当今学校体育教育者面临的重要课题。  关键词:体育;素质教育;作用  体育的任务之一是,培养人有健康的体魄,使人精力充沛、充满活力与朝气,使人保持清醒的头脑,增强记忆力,更能轻松地学
摘要:数学是小学基础教育阶段十分重要的学科,要培养小学生的创新意识,我们就应完善小学数学教学的创新形式,让学生感受到创新教学的乐趣,进而积极参与到小学数学教学中,不仅促进数学成绩的提升,也进一步强化自身的创新意识,从而更好地发现和解决问题。本文对小学数学教学方法的创新进行了探讨。  关键词:小学;数学;教学方法;创新;策略  一、引导学生做好课前预习  数学学习中课前预习很关键,学生在预习时可通过
摘要:班主任是班级管理的组织者和实施者,如何建设好班集体,让每一个学生在良好的班级氛围中健康成长,是班主任老师面临的重大课题,本文作者结合自身的工作实践,对班主任工作做了相关探讨。  关键词:班主任;班级管理;德育;工作方法;探讨  班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是多少双渴求知识的眼睛;每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样