以学生为主体做好高职学生思想教育和管理工作

来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenxiang1006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高等职业教育中,学生思想政治教育和管理工作要坚持以人为本,以学生为主体,从根本上调动学生的学习积极性和主动性。高职学生思想政治教育和学生教育管理必须要转变学生管理理念,实现管理理念科学化;树立“以学生为主体”的思想,更新学生管理理念。
其他文献
目的研究微创技术治疗孕期输尿管结石合并感染的疗效。方法方便选择2010年3月-2017年6月该医院收治的孕期输尿管结石并感染的患者40例,均采用微创技术治疗。根据患者的实际情
人事管理是一个永恒的课题。在“以人为本”的今天,在“科教兴国”的战略下,高职院校的人事管理显得尤为重要。如何对日常的人事事务进行理性的哲学思考,并贯穿现代人力资源管理
对植物检疫实验室如何正确引入和管理标准物质进行了描述、分析和讨论,为植物检疫实验室在ISO/IEC17025管理体系进行注册,认可和检疫鉴定质量控制提供参考。
2014年10月21日下午,我所召开党的群众路线教育实践活动总结大会,省农业厅督导组潘奋强组长及张蕾两位同志出席会议并提出具体指导意见。会上.所党委书记(所长)张汉荣代表所党委作
学生评教是教师教学水平评估的重要内容和高校教学管理的重要环节,也是促进高校教学质量提高的重要手段。本文针对学生评教中出现的问题,探讨了如何有效地组织评教,如何克服学生
文章介绍在建构主义学习理论指导下如何确立以学生作为研究者的实践教学模式,阐述实践教学设计的基本思路与实施方法。
[摘要]财务管理作为一门综合性很强的应用型学科,有着独特的教学规律,传统的财务管理课程教学模式很难满足创新人才培养的要求,改革财务管理教学方法迫在眉睫。文章结合笔者多年的财务管理教学实践,提出了财务管理课程应用案例教学法需要思考的几个问题,总结了财务管理教师针对不同的教学目的、不同的教学阶段、不同的教学课程可以选用不同的财务管理案例教学模式。  [关键词]财务管理 案例教学  [作者简介]邵军(1
<正>~~
期刊
简单介绍了IPTV的发展现状,详细描述了IPTV中数据传输的关键技术--组播通信技术的原理及应用.
综述茶叶质量安全的重要性,并从基地建设、茶园管理、茶叶加工、质量检测四个方面介绍茶叶绿色防控关键技术。