4-5MPa防水闸门及硐室首次工业性试验获得成功

来源 :煤矿设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1990年11月9日至10日,武汉煤炭设计研究院与肥城矿务局合作,在该局陶阳煤矿-350m水平小槽石门成功地进行了我国首次4-5MPa防水闸门及硐室的工业性试验,达到了预期的目的。试验最大压强达到5MPa,并在4.2-4.3MPa时稳压24小时零4分。同时,还测取了4.5MPa压力时的门扇、门框及硐室场内的应力;测得了稳压期间的漏水量数据,满足了生产和科研的需要。 5MPa防水闸门硐室工业性试验是武汉院在关于防水闸门硐室计算理论的试验研究中,继已进行的光弹性试验、相同材料模拟试验之后又一次重要试验。其目的是检验和完善防水闸门硐室的设计理论,探讨合理的结构形式。 From November 9 to November 10, 1990, Wuhan Coal Design and Research Institute cooperated with Feicheng Mining Bureau to successfully carry out the first 4-5MPa waterproof gate and chamber industry in our country at Taoyang Coal Mine - 350m level small slotted stone gate Sexual test, has achieved the anticipated goal. The maximum pressure test to 5MPa, and 4.2-4.3MPa regulator 24 hours and 4 minutes. At the same time, the stress of the door leaf, the door frame and the cave room when the pressure of 4.5 MPa was measured was also measured. The data of water leakage during the steady pressure was measured, which meets the needs of production and scientific research. 5MPa waterproof gate chamber industrial test is Wuhan Institute of Water Gate in the calculation of theoretical research, following the photoelastic test has been carried out, the same material simulation test after another important test. Its purpose is to test and improve the design of waterproof gate chamber theory to explore a reasonable structure.
其他文献
学位
德育管理是根据一定的德育目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以实现育人的学校管理活动。21世纪社会对德育工作提出了更高的要求,学校德育现状和客观环境的变化不相适应的矛盾明显地暴露出来,德育工作的实际效果不能令人满意,如何加强和改进德育工作,如何加强德育的针对性和实用性,德育管理成为广大教师共同关注的课题。  一、了解当前学校德育工作的背景是做好德育管理工作的前提  (
期刊
为了寻找德育任务实现的最有效途径,更好的发展学生的道德认知、陶冶学生的情感、培养学生的行为习惯,在实践教学中积极发展德育案例教学,更加符合学校提倡的德育管理,满足学
研究了电化学电位对铜矿石和铜-钼精矿中铜矿物的硫化作用和可浮性的影响。用硫化银电极进行检测,加氢硫化钠调整电位。用氮进行浮选,加氢硫化物前pH为8.5,试验过程中pH为9.
目前我国大部分高职院校都开设有市场营销专业,其主旨是为社会培养掌握市场营销基本理论、熟悉市场营销运作、有一定销售管理、市场调研与推销商品技能的应用性人才,开设动力
【摘要】区角活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分,它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中。有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能够满足不同幼儿发展的需要,能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。而实践中常常会因为种种的困惑感到束手无策,以至于区域活动流于形式,发挥不出其应有的效应。怎样才能更好的开展区角活动呢?这是我们教师值得思考的问题。  【关键词】区角活动 有效指导 全面发展  区角活动
作业是课堂教学的延伸和继续,是提高课堂教学效率的重要手段和保证,其重要性不言而喻。《数学课标》指出:“重视课程内容与现实生活的联系,增选在现代生活中广泛应用的内容,开发实践应用环节,加强实验和各类实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,提高实际操作能力。”在这种思想的指导下,根据学生的年龄特点,我改变以往的家庭作业形式,设计了丰富多彩的实践性作业。  一、操作与制作实践活动  心理学家皮
期刊
时效研究是关于时间因素对针灸作用影响的研究。指通过对穴位进行针灸刺激后,其效应的显现有一个渐进的发生发展过程,先是经过一个或长或短的潜伏期,然后针效才开始上升,并在
【摘要】赏识教育正是根据幼儿的心理特点,在承认差异、尊重差异的基础上而产生的一种教育方法。  【关键词】幼儿 教育 赏识  赏识教育是通过赏识儿童,维护儿童的自尊,挖掘儿童的潜能,培养儿童的独立性、耐挫力,保护儿童的学习积极性,使其能力得到充分的发挥。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励幼儿大胆探索与表达;尊重幼
【摘要】家庭作业是学生根据老师布置的作业要求,课外独立完成的一项学习任务,是学生巩固学习成果、扩大学习效益重要工具。在当前全面推行素质教育和新课程改革的形势下,有效的家庭作业能够促进学生学习力的提高、对掌握知识、综合实践以及考试评价等方面的成效有着积极的影响。可见,家庭作业在教育教学中是非常重要的。但是,在实际教学实践中,不少教师不重视家庭作业。本文就根据小学教学实际,反映出小学生家庭作业的现状,