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以具体的一节课为例,从情景创设,小组讨论,概念图归纳等多个方面来提升课堂教学有效性。
有效性教学实践初探——以“物质跨膜运输的方式”为例
【摘 要】
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以具体的一节课为例,从情景创设,小组讨论,概念图归纳等多个方面来提升课堂教学有效性。
【机 构】
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常州市北郊高级中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2016年9Z期
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