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近年来,在讨论邓小平同志的"三个面向"时,我曾经从历史的角度说明:一种新经济形态,常常要伴随着一种新教育观念,或者说,新的经济形态作为一种基础,常常引导其上层建筑发生变化.这种变化自然会辐射到隶属于上层建筑的教育中来.那么,当前我们面临知识经济前夜,特别是我国加入WTO,我们的中小学教育该如何进行?