浅谈少儿播音主持艺术教学中游戏的运用

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随着人们对语言表达重要性的认识和提升,少儿播音主持课堂成了许多家长关注的热点,学主持、练口才成了许多孩子课外特长学习的首选。但在课堂上许多孩子的语言表现力差,朗诵胆怯,儿歌、绕口令朗读背诵起来比较慢。那么如何在教学中增强孩子们的语言表现力,让他们敢于表达,善于表达呢?笔者在教学中进行了有益的尝试和探索。
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