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如今教学目标正由“三维目标”转向培养学生“核心素养”,这对教师教学专业素养提出了更高的要求.本文通过以“金属的电化学腐蚀”为例,运用POEC教学策略设计教学案例,探索出培养学生化学学科核心素养的新途径.
核心素养视角下运用POEC策略的教学设计——以《金属的电化学腐蚀》为例
【摘 要】
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如今教学目标正由“三维目标”转向培养学生“核心素养”,这对教师教学专业素养提出了更高的要求.本文通过以“金属的电化学腐蚀”为例,运用POEC教学策略设计教学案例,探索出
【机 构】
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牡丹江师范学院化学化工学院 黑龙江 牡丹江 157009
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2020年1期
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