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培养小学语文师资的高职院校，语文教育专业中的古代文学课不应照搬本科中文系的教材和教法。而应按师范类高职的定性与定位、古代文学本身的地位和性质、小学语文教育的改革及走向、学生的实际情况等加以调整与改革：调动学生的学习主动性，大力培养自学能力；加强诵读，注重培养文学感受与理解评价能力；加强写作能力训练，培养以写促读的能力。