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＜正＞朗读是一种有目的的有声语言表达活动，是一种理清教学思路、调整心路的艰苦劳动，是一种由文字语言的存在状态向有声语言的存在状态转化的过程，是一种语言、形象和意蕴地再创造活动。语文教师的示范朗读就是通过这一再创造活动自觉地将学生引进文本所描绘的意境中。
小学语文课堂中示范朗读的重要性
【摘 要】
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＜正＞朗读是一种有目的的有声语言表达活动，是一种理清教学思路、调整心路的艰苦劳动，是一种由文字语言的存在状态向有声语言的存在状态转化的过程，是一种语言、形象和意蕴地再创造活动。语文教师的示范朗读就是通过这一再创造活动自觉地将学生引进文本所描绘的意境中。
【机 构】
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江苏省昆山市千灯中心小学校
【出 处】
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新作文
【发表日期】
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2022年36期
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