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本文将语言识别与解读两个概念延伸到外语教学的实践中,通过有关的实验和测验,探讨了语言识别与解读能力在语言理解过程中的体现,并指出了提高语言理解能力的可能的途径.
语言识别与解读概念的延伸
【摘 要】
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本文将语言识别与解读两个概念延伸到外语教学的实践中,通过有关的实验和测验,探讨了语言识别与解读能力在语言理解过程中的体现,并指出了提高语言理解能力的可能的途径.
【机 构】
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广州大学外国语学院
【出 处】
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广州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年5期
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