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在发动学生参与策划班级发展、提炼发展主题的基础上,建构以班会主题为核心的系列大项目、系列小活动的层级,可望成为主题班会系列活动设计模式的一种新选择。
主题班会系列活动设计的层级建构
【摘 要】
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在发动学生参与策划班级发展、提炼发展主题的基础上,建构以班会主题为核心的系列大项目、系列小活动的层级,可望成为主题班会系列活动设计模式的一种新选择。
【机 构】
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华东师范大学教育管理学系,
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2012年09期
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