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我国将建完善规范的农产品价格信息服务体系等20则
【出 处】
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农技服务
【发表日期】
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2003年8期
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学生自主学习是一种自律学习、主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用。每一个学生都有一种独立的要求，除有特殊原因外，都有相当强的独立学习能力。现行教学改革要求改变单纯接受式学习，讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变，强调发现学习、探究学习、研究学习，自主学习显得更加重要。正因为如此，培养学生自主学习数学的能力显得十分
新课程改革要求数学课堂教学从学生实际出发，在充分发挥学生的主体作用的过程中，让学生成为学习的主人。数学是一门主要的基础学科，以培养学生分析问题和解决问题的能力为主，发展学生的创新思维能力，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力及获取新知识的能力。数学学科的教学内容是前人创新的产物，来源于实践，是一门思维性很强的学科，不仅应用于数学本身，而且应用于我们生活的方方面面，它将
摘要： 高中数学的学习关键在于学习方法的掌握，而数学中的读、听、讲、写、用是学好数学的关键之关键，本文就数学中的读、听、讲、写与用谈谈一些看法。 关键词： 数学 读、听、讲、写与用 高中数学的学习关键在于学习方法的掌握，而数学中的读、听、讲、写与用是学好数学的关键之关键。那么怎样才能实现数学中的读、听、讲、写与用，在此谈谈以下看法。 1 高中数学学习中的“读” 在教学中教会学生
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摘要： 合作学习是目前在国内外普遍采用的一种学习方式和策略。本文从实践出发，紧密结合大学英语教学的特点，通过对学生进行问卷调查并分析其结果来探讨大学英语课堂合作学习当中的一些根本的问题。 关键词： 合作学习 大学英语教学 根本问题 合作学习是以现在社会心理学﹑教学社会学﹑认知心理学﹑现在教育教学技术等为理论基础，以开发和利用课堂中人的关系为基点，以目标设计为先导，以全员互动合作作为基本动力
摘要： 数学新课程标准实施，对基础教育工作者提出这样一个严峻的问题，那就是怎样才能把我们的学生培养成适应21世纪有用的建设人才，就初中数学教师来说，即如何改革教学观念，创新教学模式，提高数学教学的质量，为培养具有创造能力的跨世纪人才作出自己的贡献。 关键词： 课堂 激发 创造 思维 由于数学是凭借数量关系和空间形式去划分和反映客观世界的整体，训练数学思维就必须从整体出发，引导学生进行多维的
2003年7月1日,贵州省甘塘镇战斗村的一位农民朋友给我打来电话,说他收到一封信,信中说他中了奖,叫他把邮寄费寄去,对方好把奖品寄给他.这位农民朋友问这事可不可信,我随即进
摘要： 职业英语（Workplace English）能力指在职业场景中运用英语进行沟通和交流的能力，它更注重语言交流和运用，其对学生听说读写的要求与职业要求密切相关，具有明确的针对性。传统的英语教学则侧重一般层面上的英语能力，而职业英语更强调一个人在现代工作环境中的综合语言能力。高职高专的职业英语能力，指的是在高职高专层次上，综合运用各专业知识和专业相关的英语，进行沟通和交流的能力。 关键词：