【摘 要】
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心理育人是高校思想政治教育工作与高校心理健康教育长期融合发展过程中相互结合、相互促进的成果体现,是高校思政教育的重要组成部分。新工科院校学生群体结构复杂,学生组成
【机 构】
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商洛学院经济管理学院,商洛学院马克思主义学院
【基金项目】
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陕西省委教育工委2019年陕西高校辅导员工作研究课题(2019FKT75),商洛学院2019年学生工作研究课题重点项目(XSGZ1901)
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心理育人是高校思想政治教育工作与高校心理健康教育长期融合发展过程中相互结合、相互促进的成果体现,是高校思政教育的重要组成部分。新工科院校学生群体结构复杂,学生组成多元,特殊群体学生特征明显。新工科院校心理育人模式,应以思想政治教育为理论基础,以心理育人为抓手与手段,以育人为目的,从心理育人的对象、形式、途径、管理和育人合力五个层面构建,为高校思想政治教育、心理健康教育和学生工作的开展提供有效的手段与理论指导。
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