【摘 要】
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教师对课堂的内容、教学目标,清晰、明确,教学效果才能好。我们依据聋哑人小学语文课程的特点进行教学设计,文章重点结合教师在教学中的教学实践,探讨了如何提高小学语文的教学质
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教师对课堂的内容、教学目标,清晰、明确,教学效果才能好。我们依据聋哑人小学语文课程的特点进行教学设计,文章重点结合教师在教学中的教学实践,探讨了如何提高小学语文的教学质量的方方面面。对于教学案例的选择,要选择那些与当前课标联系紧密的案例,再进行具体的分析和讨论,逐步提高学生的分析问题、解决问题的能力。
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