敲响童诗的音符——关于整合音乐与儿童诗的几点策略

来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LINGER123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名儿童诗人圣野说:“-个自幼受过儿童诗熏陶的人,长大肯定是个有是非观,有真情实感的好人.”什么是儿童诗?儿童诗是一种两栖文体,它兼具儿童文学和诗歌的性质,以儿童化的语言姿态、儿童化的立场和视角、诗歌的艺术形式,表达儿童的情态与心声,使儿童性和艺术性成为儿童诗鲜明的特征.
其他文献
化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科
课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。所谓情境,即在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。 Classroom
张帆教授长期从事美国经济和金融的教学和研究。他在现代金融资本研究领域,揭示了美国现代私人工商业垄断资本、银行垄断资本和金融资本的新发展和新特征;在资本国际化研究中
“心中悟出始知深”。课堂教学在本质上是一个学生在教师引导下主动参与、自主发现与探究、独立思考和不断创新的过程。这也诚如古罗马教育家普鲁塔克所说的:儿童的心灵不是
数学课堂是一个不断发展推进、有着灵活生成性和不可预测性的动态过程。数学课程标准指出:积极开发和利用课程资源是数学课程实施的重要组成部分。因此,数学课堂教学应是预设
化学教师热爱教育,热爱学生是情感教学的基础和前提.新课程标准中,首次把中小学生在课堂上的学习态度、情感和价值观列入教学任务,并把教学活动中教师对学生情感的关注程度列
布卢姆说:“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围,没有预料不到的结果,教学也就不成为艺术了。”新课程理念指导下的教学过程,不仅是文本课程,也是教师和学生共同探究新
吕叔湘先生指出:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”“语文课程标准”也强调:让学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感
《星星》:有评者认为你是一位“善于从平凡的现实生活中找到被别人忽略的细节”的诗人,也有评者说你是一位“让感悟升华达到了诗的高度”的诗人,你自己认为你是怎么样的一个
课堂是小学生学习英语的主要阵地。教师要从优化课堂教学入手,确定合理目标,合理预设课堂生成,使用恰当的教学策略,以尽量少的时间、精力和物力的投入,切实提高课堂教学的有