【摘 要】
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幼儿教育和义务教育在课程实施方面有一定的区别,它没有统一的国家课程标准,没有统一的“省编”教材,而是倡导幼儿园根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发
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幼儿教育和义务教育在课程实施方面有一定的区别,它没有统一的国家课程标准,没有统一的“省编”教材,而是倡导幼儿园根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,基于园所实际和幼儿生活经验组织开展符合幼儿身心发展特点的课程活动。如果能有效地践行业已达成共识的“以幼儿为本”“基于幼儿的生活经验”等教育理念,幼儿园会自然而然地形成自己的园本课程体系。支撑园本课程建设的基本理念是“以幼儿为本”。然而,在实践中出现了“背反”现象,一些园本课程主要建设者认同“以幼儿为本”教育理念,却将园本课程
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