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用多样化练习发展学生的兴趣
用多样化练习发展学生的兴趣
来源 :山东教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangbintian
【摘 要】
:
新课结束时,学生的有意注意往往不能持续。教师应充分利用学生的无意注意,设计形式多样、趣味性与知识性融为一体的练习题,如改错、判断、“爬高”等,来进一步发展学生的学习
【作 者】
:
朱艾敏
【机 构】
:
济宁市霍家街小学
【出 处】
:
山东教育
【发表日期】
:
1995年9期
【关键词】
:
发展学生
学习兴趣
无意注意
练习题
分数应用题
形式多样
知识性
同中求异
女同学
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新课结束时,学生的有意注意往往不能持续。教师应充分利用学生的无意注意,设计形式多样、趣味性与知识性融为一体的练习题,如改错、判断、“爬高”等,来进一步发展学生的学习兴趣。如教学“年、月、日”这堂课,为使学生巩固“大月小月”的知识,我采用了游戏的形式让学生进行练习,使其在欢乐的气氛中自
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