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随着社会的发展．籍以传递信息的手段发生了变化。多媒体教学也应运而生。它与常规教学手段相比，能根据教学需要实现教学内容的大与小、远与近、动与静、快与慢，整与散、虚与实的相互转换，能突破时间和空间的限制．生动形象地再现事物发生和发展的过程，利于培养学生的思维能力、想象能力。因其独特的优势，受到广大教师的青睐。但在实际操作中，出现了让我们感到困惑的现象。