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教师在教学工作开展过程当中，除了针对教学内容展开有效的教学探索之外，还要把握学生的学习心理，给学生创造更加适合高中生学习特点的趣味性课堂，激发学生与教师产生互动的欲望，拉近师生距离。基于此，本文将围绕高中生物课堂上师生的有效互动策略展开讨论。
浅析高中生物课堂师生有效互动的策略
【摘 要】
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教师在教学工作开展过程当中，除了针对教学内容展开有效的教学探索之外，还要把握学生的学习心理，给学生创造更加适合高中生学习特点的趣味性课堂，激发学生与教师产生互动的欲望，拉
【机 构】
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辽宁省锦州市铁路高级中学 辽宁 锦州 121000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年26期
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