论文部分内容阅读
我国古代著名的教育家、思想家孔子的教育思想中，关于教学过程中最有代表性的主张是“学思结合”，孔子精辟地指出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”怎样使“学”的过程成为“思”的过程呢？这就是孔子的“启发诱导”的教学思想。学习离不开启发诱导，提问在课堂教学诸因素中有着举足轻重的作用。
有效提问，预约精彩--对小学数学课堂中有效提问的思考
【摘 要】
：
我国古代著名的教育家、思想家孔子的教育思想中，关于教学过程中最有代表性的主张是“学思结合”，孔子精辟地指出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”怎样使“学”的过程成为“思”
【机 构】
：
泉州市泉港区益海实验小学,福建 泉州,362801
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2016年60期
其他文献
工业控制系统中的一个很重要的指标就是可靠性,而来自各方面的干扰都会影响其可靠性 这些问题解决得不好,就会导致系统工作不稳定、误操作,甚至“死机” 因此分析干扰的来源
摘 要： 合作学习是新课程所倡导的学习方法，本文对初中数学学科中小组合作学习进行了初步探究，内容主要涉及小组合作学习的分组方式、所给问题的设计方案、教学设计方案、学习方式，并初步探究了它们的有效性。 关键词： 小组合作学习 行动探究 有效性 小组合作学习是一种非常适合当前应试教育的学习方法，也是可以让学生提高学习效率的学习方法，本文对小组合作学习的有效性做了初步探讨。 一、小组合作学习的历史
摘 要： 新课程的改革需要教师在课堂上不断践行新的标准才能得以实现，作为小学数学老师，我们必须有效地约束我们在课堂上的行为，采取行之有效的教学方法，才能提高教学效率，使教学质量越来越好。那么，在小学数学教学过程中，教师应该采取什么样的行为才能使我们的学生有所收获，才能提高课堂教学效率呢？我们可以简单做一下研究，希望对各位教师的教学有所帮助。 关键词： 小学数学 新课程改革 教学行为 一、教师把
研究背景及目的： 心血管疾病(cardiovascular disease，CVD)已经成为全球致死与致残的首要原因，心肌梗死作为其中的危急重症，其发病率逐年上升。而心肌重构作为心肌梗死病理生
摘 要： 生本教育的理念是新课标背景下提出的一种新型的课堂教学理念，其注重学生在课堂中的主体地位，关注学生能力的提高与综合发展。在生本教育理念下实现小学数学的有效教学成为每一位小学数学教师教学的主要目标。本文主要结合作者自身的教学经验与实践，提出了几点教学策略，为实现小学数学高效教学，促进小学生的素质提升提供建议。 关键词： 生本教育 小学数学课堂教学 自主学习 生本教育改变了以往传统的课堂教
摘 要： 在小学数学课堂教学中，学生常常不敢或不善于质疑，导致学习效率低下，而且不利于学生个性的张扬和能力的培养。如何更好地引导学生学会质疑和赋予质疑教育以生命活力，培养学生创新能力？经过实践和探索，作者摸索出了一些行之有效的方法：创设兴趣情境，激发质疑；创设操作情境，启发质疑；创设问题情境，引导质疑；创设条件情境，提高质疑；创设实践情境，发展质疑；创设练习情境，深化质疑。 关键词： 小学数学
摘 要： 教育教学的最终目的不是为了学好知识，而是在生活中运用知识。一直以来，人们忽略了一个事实，数学知识来源于生活，又运用于生活。学好数学不是为了纸上谈兵，只会在试卷上得高分，而是将所学到的数学知识运用到生活中的方方面面，解决一些实际问题，大到科学技术的精密计算，小到柴米油盐的买卖计算。而小学数学教学是数学这座“高楼”的基石，所以培养学生对数学的运用意识应该从小学开始抓起，将培养学生数学运用意识
摘 要： 小学数学单元复习课非常难上，在各种公开课中也很少见到一些成功的案例。因此如何上好小学数学单元复习课，是摆在广大数学老师面前一个非常值得思考的问题。作者有幸作为核心成员参与研究了《优化小学高段数学单元复习课的案例研究》的课题，设计和观摩了几节非常震撼的单元复习课，本文对单元复习课优化策略的研究予以介绍。 关键词： 单元复习课 教学策略 教学研究 小学数学单元复习课是数学课的一种很重要的
育才先育德，成才先成人。在锻炼和培养学生智力和情感这两个方面，首当其冲的是要使学生树立良好、正确、向上的学习情感和内在情感。教师作为知识“引路人”和情感“引导者”，要