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摘 要：电视体育节目主持人是电视与现众二者间完成沟通的纽带，其表现直接决定比赛转播效果和观众的心态。本文依据传媒的发展特点及现众的欣赏角度出发，分析对体育节目主持人的专业素质现状，并提出一系列优化途径，以期进一步提升体育比赛转播的效果。
关键词：体育节目主持人 专业素质 现状 途径
一、引言
电视传播媒体早已度过较为混沌的整体受众时代，已陆续开始对受众实施有序而细致划分，并针对不同的需要制作出相应的媒介产品，从而步入“分众”时代，在此大背景下，电视频道已由传统的综合频道有针对性的划分为新闻频道、体育频道、电影频道、音乐频道等等。伴随着体育事业及电视传播行业的快速发展，电视涉及到体育的面愈来愈宽，且点愈来愈深，在此情况下，对电视体育节目主持人专业素质提出更高的要求。一名合格的体育节目主持人，需具备较为扎实的理论功底、较为丰富的体育知识、良好的应变能力及过硬的心理素质。目前，总体而言，体育节目主持人的专业素质与观众的欣赏要求尚存在很大差距，切实提升体育节目主持人的专业素质已成为此类人才培养的重要课题。
二、认识体育节目主持人的专业素质
1.专业知识：具体指的是体育节目主持人所表现出的专业理论知识及文化知识，如体育政策、裁判规则及相关专业术语，还包括对新闻政策及采写编评的把握，这是体育节目主持人立足的基点。体育节目主持人只有掌握广泛的体育知识后才可以做到心中有数，这就要求首先他们要热爱体育，积极深入体育生活，了解项目规则及发展状况。
2.专业思维：思维是人类所特有的精神活动，指的是在表象及概念的基础上实施分析、综合、判断及推理等活动过程。专业思维指的是体育节目主持人在掌握体育学科相关知识的基础之上，对体育领域的活动实施分析、判断等认知过程。这就要求体育节目主持人需将新闻传播的理论知识准确应用于体育新闻传播，更要深入了解体育节目受众的思维模式，需站在首重的立场考虑什么观众急切想知道的内容，准确把握该特定群体的想法，从而实现主持人与受众始终处在和谐、互信的氛围之中，引发共鸣与共识。
3.专业意识：意识作为大脑对客观物质世界的直接反映，是感觉及思维等心理过程的总和。专业意识指的是体育节目主持人在遵守新闻规律的基础上，广泛利用大众传播媒介，把新闻语言和体育语言实现有机结合，对体育世界的各种现象做出客观表达，最终促使人们形成主动体育锻炼的良好习惯。
4.专业道德：主要表现在思想品质及其职业道德方面，不仅需具备强烈的敬业精神及乐于奉献的牺牲精神，更要遵循职业道德，具体指的是记者在传播新闻的过程中应该遵循善恶与美丑等行为规范，最后，作为体育节目主持人，需时刻自重与自省，务必坚持客观公正，尊重运动员和裁判员、理解观众并有效控制自己。
三、体育节目主持人专业素质的现状分析
1.业务工作不够扎实：体育比赛转播过程中出现冷场、结巴等现象，更有甚者会出现把知名的教练员及运动员等个人信息播报错误，或则解说过程中解说词非常有限，鲜有变化，观众觉得索然寡味。
2.描述性语言不合理：语言作为传送信息的重要手段，所以若要实现良好的解说效果，则必须避免表面的的东西，而需深入挖掘内在的东西，如引导观众欣赏动作美感，帮观众分析教练排阵，并详细准确地介绍教练及运动员的背景等。
3.配合不够默契：随着体育市场进程的日益加快，转播体育赛事时大都由一名主持人与“明星”运动员相组合，且该形式得到广泛地应用，因此，此形式既存在场面的描述简介，又带有深层次的理性分析，所以一致受到观众的好评。然而，在肯定该评论形式的同时，目前不难看出该评论双方在配合方面普遍存在一定问题，如体育节目主持人的倾向性与认同性与解说嘉宾不一致，或者与解说嘉宾的解说节奏不合拍，致使整体感觉不够流畅，直接影响解说效果。
4.缺乏必要的激情：中西方体育节目主持人惯有的主持风格差异很大，被誉为“体育转播之王”的著名的体育节目主持人穆斯博格，其主持风格为语调深沉，评论到位，风度翩翩、神态自如、节奏明快，抑扬顿挫且语育准确，而与西方人相比，我国体育节目主持人则更注重讲究条理，体育评论时比较客观及中庸，而生活中的体育则带有非常重要的娱乐元素，观众看体育节目主要也是为了娱乐，所以，平缺少激情的主持风格不利于体育比赛转播的效果。
四、优化体育节目主持人专业素质的途径
1.着力提升主持人的文化素质：在体育节目转播的过程中，主持人广博的文化修养非常重要，文学、哲学、历史、民族学、社会学、美学、语言学及教育学等等都会涉及到，如果缺乏开阔的视野，没有足够的文化知识的积累，则很容易出现“卡壳”现象。
2.进一步提高解说语言能力：语言作为一门艺术，体育节目主持人的工作主要通过语言来实现，所以必须经过专业而系统的播音训练，掌握语言运用方面的各种技巧，丰富语言表现力，不仅需保证普通话标准，口齿清晰，语速合理，且刚柔相济，还可以根据比赛过程中的瞬息变化，控制自己的解说节奏，做到张驰有度且收发自如，此外，在转播过程中更应该善于捕捉比赛过程中容易引起节奏变化的“赛点”，可酌情即兴发挥，努力创造转播过程中的小高潮。
3.着力培养体育节目主持人的创新能力：“创新作为一个民族的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力。”依据科学发展观，创新是可持续发展的唯一出路，在此大背景下，作为体育节目主持人，若想赶超发达国家的比赛转播水平，需要大胆创新，不断突破自己，这就需要体育节目主持人不仅要注重业务能力的提升，更要转变观念，克服传统的壁垒，创新主持风格及途径。
五、结语
随着电视体育朝向更加广阔的空间延伸，电视体育观众的欣赏水平也在大幅度提升，这对体育节目主持人提出更高的挑战，因此，作为体育节目主持人应该紧跟时代步伐，提高认识，转變观念，勇于创新，并不断学习，进一步扩大自身知识面，拓宽视野，完善知识结构，努力提升自身的专业素质与能力，同时注重提升自身的心理素质，提高应变能力，切实增强体育比赛的转播效果，引起电视观众的共鸣与共识，从而为我国体育新闻事业的腾飞做出更大的贡献。
参考文献：
[1]钟喜婷.薪时期裁园电视体育节目主持人现伏及对革研究[J].吉林广播电视大学学报，2007.
[2]井冬梅，任广耀. 试论电视体育节目主持人的专业素质[J]. 体育文化导刊，2003.
[3]寿文华. 体育解说员的专业素质及其培养[J]. 现代传播，2004.
[4]朱力欣. 体育节目主持人的素质要求[J]. 浙江传媒学院学报，2005.
[5]寿文华. 电视体育节目主持人专业化的思考[J]. 浙江传媒学院学报，2006.
[6]李娜 胡泳.社交媒体的中国道路：现状、特色与未来[J].新闻爱好者，2014，12.
[7]黄立威，李德毅.社交媒体中的信息推荐[J].智能系统学报，2012，01.
作者简介：姚静（1983-），女，陕西西安人，硕士，讲师，研究方向：新闻传媒。
※基金项目：共青团中央学校部、全国学联秘书处基金项目（2015YB097）.
关键词：体育节目主持人 专业素质 现状 途径
一、引言
电视传播媒体早已度过较为混沌的整体受众时代，已陆续开始对受众实施有序而细致划分，并针对不同的需要制作出相应的媒介产品，从而步入“分众”时代，在此大背景下，电视频道已由传统的综合频道有针对性的划分为新闻频道、体育频道、电影频道、音乐频道等等。伴随着体育事业及电视传播行业的快速发展，电视涉及到体育的面愈来愈宽，且点愈来愈深，在此情况下，对电视体育节目主持人专业素质提出更高的要求。一名合格的体育节目主持人，需具备较为扎实的理论功底、较为丰富的体育知识、良好的应变能力及过硬的心理素质。目前，总体而言，体育节目主持人的专业素质与观众的欣赏要求尚存在很大差距，切实提升体育节目主持人的专业素质已成为此类人才培养的重要课题。
二、认识体育节目主持人的专业素质
1.专业知识：具体指的是体育节目主持人所表现出的专业理论知识及文化知识，如体育政策、裁判规则及相关专业术语，还包括对新闻政策及采写编评的把握，这是体育节目主持人立足的基点。体育节目主持人只有掌握广泛的体育知识后才可以做到心中有数，这就要求首先他们要热爱体育，积极深入体育生活，了解项目规则及发展状况。
2.专业思维：思维是人类所特有的精神活动，指的是在表象及概念的基础上实施分析、综合、判断及推理等活动过程。专业思维指的是体育节目主持人在掌握体育学科相关知识的基础之上，对体育领域的活动实施分析、判断等认知过程。这就要求体育节目主持人需将新闻传播的理论知识准确应用于体育新闻传播，更要深入了解体育节目受众的思维模式，需站在首重的立场考虑什么观众急切想知道的内容，准确把握该特定群体的想法，从而实现主持人与受众始终处在和谐、互信的氛围之中，引发共鸣与共识。
3.专业意识：意识作为大脑对客观物质世界的直接反映，是感觉及思维等心理过程的总和。专业意识指的是体育节目主持人在遵守新闻规律的基础上，广泛利用大众传播媒介，把新闻语言和体育语言实现有机结合，对体育世界的各种现象做出客观表达，最终促使人们形成主动体育锻炼的良好习惯。
4.专业道德：主要表现在思想品质及其职业道德方面，不仅需具备强烈的敬业精神及乐于奉献的牺牲精神，更要遵循职业道德，具体指的是记者在传播新闻的过程中应该遵循善恶与美丑等行为规范，最后，作为体育节目主持人，需时刻自重与自省，务必坚持客观公正，尊重运动员和裁判员、理解观众并有效控制自己。
三、体育节目主持人专业素质的现状分析
1.业务工作不够扎实：体育比赛转播过程中出现冷场、结巴等现象，更有甚者会出现把知名的教练员及运动员等个人信息播报错误，或则解说过程中解说词非常有限，鲜有变化，观众觉得索然寡味。
2.描述性语言不合理：语言作为传送信息的重要手段，所以若要实现良好的解说效果，则必须避免表面的的东西，而需深入挖掘内在的东西，如引导观众欣赏动作美感，帮观众分析教练排阵，并详细准确地介绍教练及运动员的背景等。
3.配合不够默契：随着体育市场进程的日益加快，转播体育赛事时大都由一名主持人与“明星”运动员相组合，且该形式得到广泛地应用，因此，此形式既存在场面的描述简介，又带有深层次的理性分析，所以一致受到观众的好评。然而，在肯定该评论形式的同时，目前不难看出该评论双方在配合方面普遍存在一定问题，如体育节目主持人的倾向性与认同性与解说嘉宾不一致，或者与解说嘉宾的解说节奏不合拍，致使整体感觉不够流畅，直接影响解说效果。
4.缺乏必要的激情：中西方体育节目主持人惯有的主持风格差异很大，被誉为“体育转播之王”的著名的体育节目主持人穆斯博格，其主持风格为语调深沉，评论到位，风度翩翩、神态自如、节奏明快，抑扬顿挫且语育准确，而与西方人相比，我国体育节目主持人则更注重讲究条理，体育评论时比较客观及中庸，而生活中的体育则带有非常重要的娱乐元素，观众看体育节目主要也是为了娱乐，所以，平缺少激情的主持风格不利于体育比赛转播的效果。
四、优化体育节目主持人专业素质的途径
1.着力提升主持人的文化素质：在体育节目转播的过程中，主持人广博的文化修养非常重要，文学、哲学、历史、民族学、社会学、美学、语言学及教育学等等都会涉及到，如果缺乏开阔的视野，没有足够的文化知识的积累，则很容易出现“卡壳”现象。
2.进一步提高解说语言能力：语言作为一门艺术，体育节目主持人的工作主要通过语言来实现，所以必须经过专业而系统的播音训练，掌握语言运用方面的各种技巧，丰富语言表现力，不仅需保证普通话标准，口齿清晰，语速合理，且刚柔相济，还可以根据比赛过程中的瞬息变化，控制自己的解说节奏，做到张驰有度且收发自如，此外，在转播过程中更应该善于捕捉比赛过程中容易引起节奏变化的“赛点”，可酌情即兴发挥，努力创造转播过程中的小高潮。
3.着力培养体育节目主持人的创新能力：“创新作为一个民族的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力。”依据科学发展观，创新是可持续发展的唯一出路，在此大背景下，作为体育节目主持人，若想赶超发达国家的比赛转播水平，需要大胆创新，不断突破自己，这就需要体育节目主持人不仅要注重业务能力的提升，更要转变观念，克服传统的壁垒，创新主持风格及途径。
五、结语
随着电视体育朝向更加广阔的空间延伸，电视体育观众的欣赏水平也在大幅度提升，这对体育节目主持人提出更高的挑战，因此，作为体育节目主持人应该紧跟时代步伐，提高认识，转變观念，勇于创新，并不断学习，进一步扩大自身知识面，拓宽视野，完善知识结构，努力提升自身的专业素质与能力，同时注重提升自身的心理素质，提高应变能力，切实增强体育比赛的转播效果，引起电视观众的共鸣与共识，从而为我国体育新闻事业的腾飞做出更大的贡献。
参考文献：
[1]钟喜婷.薪时期裁园电视体育节目主持人现伏及对革研究[J].吉林广播电视大学学报，2007.
[2]井冬梅，任广耀. 试论电视体育节目主持人的专业素质[J]. 体育文化导刊，2003.
[3]寿文华. 体育解说员的专业素质及其培养[J]. 现代传播，2004.
[4]朱力欣. 体育节目主持人的素质要求[J]. 浙江传媒学院学报，2005.
[5]寿文华. 电视体育节目主持人专业化的思考[J]. 浙江传媒学院学报，2006.
[6]李娜 胡泳.社交媒体的中国道路：现状、特色与未来[J].新闻爱好者，2014，12.
[7]黄立威，李德毅.社交媒体中的信息推荐[J].智能系统学报，2012，01.
作者简介：姚静（1983-），女，陕西西安人，硕士，讲师，研究方向：新闻传媒。
※基金项目：共青团中央学校部、全国学联秘书处基金项目（2015YB097）.