【摘 要】
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教育部“十二五”重点项目网络学习空间“云教学平台”(以下简称为“人人通”)工程,无疑为教师教学提供了便利条件.然而,能够通过“学乐人人通”提高教学质量和水平,促进学生
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教育部“十二五”重点项目网络学习空间“云教学平台”(以下简称为“人人通”)工程,无疑为教师教学提供了便利条件.然而,能够通过“学乐人人通”提高教学质量和水平,促进学生自主学习显得尤为重要.那么,如何才能有效利用“学乐人人通”提高教师教学水平,进而促进学生自主学习能力呢？为了能让更多的教师、学生通过“学乐人人通”快速走上自我发展之路,成功实现“翻转课堂”,利用“微课”分解教学难点,降低学习难度,促使学生自主预习;教师课堂解答疑,学生课后自主补差漏;教师布置作业并批改,学生完成作业并改正;邂逅学习同好,搭建协作平台,自主拓展.本文通过以上四方面阐述了“云教学”培养学生的自主学习能力.
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