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教育部“十二五”重点项目网络学习空间“云教学平台”(以下简称为“人人通”)工程,无疑为教师教学提供了便利条件.然而,能够通过......
实施拓展性阅读是提高学生阅读能力，培养创新意识的有效策略，本文从语文学科向其他学科拓展阅读、预习中自主拓展阅读、课堂上教师指......
一、掌握性作业这是学生学习了新知识后必须完成的作业，一般为基础题，主要用于基础知识和基本技能的训练。这种题目突出重点，具有针对......
摘 要：游戏教学，旨在将课堂教学与游戏相结合，使学生在美术游戏中体验美术的乐趣，构建美术课堂艺术。文章结合教学实践从自然融合、拒......
"教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。"为了抵达"教为不教"之境界,小学数学教师不仅要在教学中相机诱导,还要精心建构自主课......
开展古诗文诵读已成为一项势在必行的活动。本文通过激趣、自主、拓展、整合四个方面阐述如何提升学生经典诗文诵读效率，让经典诗文......
作为高中考试的必考科目,也是分数比例最大的学科之一,无论是文科学生还是理科学生,都要对英语学科引起高度的重视。但处于高中阶......
小学生的自主拓展能力是小学生创造力的呈现,对课堂教学活动的高效开展起着关键性的作用。音乐教师要利用科学的教学策略,激发小学......
自主性小学语文课堂的构建是全面提升学生语文综合素养的有效举措，也是锻炼和提高学生语文学习能力的基础，但是，从小学阶段的语文教学......
近年来，随着新课程改革的不断推进与持续深入，对小学数学教学的要求日益提高，仅靠学生固有的知识基础和学习能力，很难完成预期的教学任......
研发自主拓展课程,要将“不教而教”的精神贯彻其中。在数学自主拓展课程研发过程中,要以“核心知识”为经,以“日常生活”为纬,以......
