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本文针对中职应用文课学生主体作用被忽视，教学实效低下的问题，设计中职应用文写作活动式课型，着眼于实用性、应用性，在活动中教，在应用中学，实现应用文课堂教学的根本转型。
中职应用文写作活动式课型的构建
【摘 要】
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本文针对中职应用文课学生主体作用被忽视，教学实效低下的问题，设计中职应用文写作活动式课型，着眼于实用性、应用性，在活动中教，在应用中学，实现应用文课堂教学的根本转型。
【机 构】
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广东省对外贸易职业技术学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2014年3期
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