【摘 要】
：
在高中语文教学中，为了加强学生创新思维的培养，让学生在语文课程中学会创新，教师需要有效引导学生在课堂中学习语文n知识，促进学生语文学习的进步，让学生学到更多的知识。然而，在如今高中语文的教学课堂中，老师却只是强调语文知识的教学，并没有n在教学中强调学生创新思维的培养，从而导致目前的语文教学过于枯燥和无聊，影响了学生的成长以及发展。因此，本文将综合分析高中语n文课程开展的现状，并结合学生的实际情况改进教学策略，营造良好的文化氛围，为改善高中语文教学的质量和培养学生的语文创新思维奠n定基础，让学生在高中语文的
【机 构】
：
内蒙古包头市包钢五中 内蒙古包头 014010
论文部分内容阅读
在高中语文教学中，为了加强学生创新思维的培养，让学生在语文课程中学会创新，教师需要有效引导学生在课堂中学习语文n知识，促进学生语文学习的进步，让学生学到更多的知识。然而，在如今高中语文的教学课堂中，老师却只是强调语文知识的教学，并没有n在教学中强调学生创新思维的培养，从而导致目前的语文教学过于枯燥和无聊，影响了学生的成长以及发展。因此，本文将综合分析高中语n文课程开展的现状，并结合学生的实际情况改进教学策略，营造良好的文化氛围，为改善高中语文教学的质量和培养学生的语文创新思维奠n定基础，让学生在高中语文的学习中取得更大的进步，促使学生在课堂中进行创新，提高学生的学习能力。
其他文献
随着新中考改革的推行，初中生物学科受到了更多群体的关注。然而，由于长春市生物学科今年是首次作为中考科n目进入中考，因此，学生和老师都有些不知所措，没有较好的复习方法和备考策略，这可能会影响最终的学习效果。n针对上述问题，本文分析了其他省市的备考策略，并且结合本市考试原则，简要分析了教师应该如何做好初中生物学n科的备考工作，并总结了一些备考策略。
本文通过一节几何新授课中的部分片断，展示了教师引导学生经历“观察、操作—探索、猜想—推理”的一系列活n动过程，通过类比之前所学的知识，帮助学生进一步掌握运用“类比”与“转化”这两种方法来学习新知识，从而让n学生自然生长。
化学实验对以实验为基础的化学学科来说是非常重要的，本文通过对一节普通化学课所存在的问题进行剖析，总结n出如何上好一节化学实验课的经验。
在新课改背景下，出现了一种新型、切实有效的教学方法，就是小组合作学习，目前，该种学习方法已经广泛应用n于各学科课堂教学中。但值得注意的是，小组合作学习模式具体应用的过程中，受各种主客观因素影响，仍然会有一n些问题出现，难以充分发挥小组合作学习模式的价值。所以，本文先分析了小组合作学习模式在初中英语教学中的具n体现状，之后探讨了有效的应用策略，希望能够为小组合作学习使用效果的提升提供参考。
作为围绕某一教材单元或语文要素的重要内容，单元整合的目的在于整体上对各个板块之间的内容关联性予以明n确，从而保证教材处理的系统效果，促进学生语文能力进一步提升。本文以四年级上册第五单元“我手写我心，彩笔n绘生活”为例，从关联、读写、资源以及实践四个角度，分析了统编小学语文教材习作单元的整合教学方案，希望能n够为教育行业的工作人员提供一些帮助。
阅读教学是高中语文教学的重要组成部分，不仅包含了现代文、诗歌，还有文言文等相关的较难的阅读内容，随着新课改的进n一步深化，高中语文教学需要不断提升学生的阅读能力。然而部分高中生的阅读能力还存在一定的差距。因此，本文在新课改下通过对高中n语文阅读教学的有效策略进行探讨和分析，希望为相关工作人员提供参考和帮助。
问题意识是思维的起始，在小学生的认知活动中占据重要位置。从某一个角度来讲，整个教学过程就是师生之间通过有效互动n提出、解决问题的重要过程。小学阶段的学生认知正处于启蒙以及逐渐朝着成熟化发展的重要阶段，在这关键时期培养学生问题意识，能让n学生在发现、提出、解决问题等多个过程中形成强烈的学习动力，对学生的数学核心素养形成有诸多益处；同时，也会为学生将来的学习与n发展提供有效助力。问题意识的培养与形成，需要教师首先进行思维上的转变，以先进的思想、正确的眼光面对学生所提出的问题，并针对n小学生的年龄、特点制定合理
社会的发展进步推动了教育的变革，对于高中英语教师而言，在开展教学过程中，不能再依照传统按部就班的方式n进行教学，而应当根据教学内容以及学生的特点有针对性地对教学模式进行丰富和创新，实现阅读与写作一体化教n学，让学生在阅读中学习写作表达，在写作表达中掌握阅读技巧，并通过夯实学生英语基础、详细讲解阅读技巧、鼓n励学生自主阅读以及灵活布置写作任务等方式来不断巩固学生的阅读能力与写作水平，最终促进其英语素养的不断n提高。
生活中有一类字，虽然不是造字法中的象形字，但人们却能利用它们来生动形象地“象形”。这类词给人们带来了某中记忆的n联想或表达的方便。本文从字母、汉字、事物外形和事物特点四方面对这类词进行了收集归纳后，分析其造词特点，进而探究其表达上的优n势及不足。
古诗词是我国古典文学中的一支奇葩，是我国悠久历史的载体，诗词中体现出的音律美、图画美、人性美、意境n美，能够陶冶人的情操，催人奋进，因此，世代传诵。